TAILIEUCHUNG - Giáo trình hướng dẫn phân tích tổng quan về role số sử dụng bộ vi xử lý truyền chuyển động p9

Tham khảo tài liệu 'giáo trình hướng dẫn phân tích tổng quan về role số sử dụng bộ vi xử lý truyền chuyển động p9', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - HARMON địa chỉ 1610 hãm của rơle khi đóng máy biến áp có thể được tắt ON hoặc bật OFF . Nó dựa trên sự đánh giá sóng hài bậc 2 do dòng xung kích của MBA gây ra. Tỷ số I2f I1 15 đã được đặt khi rơle xuất xưởng và thường được sử dụng mà không cần phải thay đổi. Tuy nhiên độ lớn cần cho hãm cũng phải xác định để đảm bảo chỉnh định ổn định hơn trong các trường hợp ngoại lệ đóng máy biến áp đăc biệt. - Do sóng hài làm việc độc lập từng pha nên bảo vệ vẫn làm việc đầy đủ khi MBA bị đóng vào sự cố 1 pha lúc đó dòng từ hóa có thể suất hiện ở pha không bị sự cố. Tuy vậy nó vẫn có thể được kích hoạt chức năng khóa chéo cross block . Điều đó có nghĩa là không chỉ pha sự cố gây nên các thành phần sóng hài vượt quá giá trị cho phép bị hãm mà các pha khác của bảo vệ so lệch cũng bị khóa. Khoảng thời gian cho chức năng khóa chéo nào làm việc sau khi ngưỡng dòng so lệch bị vượt quá nó được cài đặt trong địa chỉ 1612 như trên. Chỉnh định là hệ số của chu kỳ AC giá trị 0 tức là chức năng khóa chéo không làm việc khi đặt đến lúc đó chức năng khóa chéo luôn có tác dụng. - HARMON địa chỉ 1613 Địa chỉ này để cài đặt cho các sóng hài khác sóng hài bậc 3 4 5 tắt hãm hài bậc n. Hài bậc 3 5 để phát hiện quá kích thích MBA vì hài bậc 3 thường bị loại trừ bởi cuộn tam giác nên hài bậc 5 được sử dụng cho việc hãm. - HARMON địa chỉ 1614 Dùng để khóa sóng hài 1 ngưỡng thấp Idiff ví dụ như hài bậc 5 được sử dụng để tránh khỏi cắt do quá từ giá trị 30 là thích hợp. - IDIFFmax n địa chỉ 1616 dùng để khóa nếu dòng so lệch vượt quá cấp đặt cao Idiff sẽ không hãm hài bậc n. Trong trường hợp đặc biệt có thể thuận lợi nếu làm trễ lệnh cắt của bảo vệ. Do vậy có thể đặt thời gian bổ sung khi đó bộ đếm thời gian được khởi động nếu có một sự cố nội bộ được phát hiện. Mỗi cấp so lệch cung cấp một bộ đếm thời gian riêng địa chỉ 1625 cho cấp Idiff và địa chỉ 1626 cho cấp Idiff . - RESET địa chỉ 1627 nó sẽ bảo đảm rằng lệnh cắt sẽ được duy trì trong khoảng thời gian đủ dài ngay cả khi thời gian cắt .

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục