TAILIEUCHUNG - GIÁO ÁN: MÔI TRƯỜNG XUNH QUANH CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt giữa gió tự nhiên và gió nhân tạo - Dạy trẻ biết gió có ở khắp nơi, gió không màu, không mùi (nhưng gió mang mùi hương đi khắp nơi) và gió không nắm bắt được | GIÁO ÁN MÔI TRƯỜNG XUNH QUANH CHỦ DIÊM THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỀ TÀI GIÓ NHÓM LỚP LÁ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết và phân biệt giữa gió tự nhiên và gió nhân tạo - Dạy trẻ biết gió có ở khắp nơi gió không màu không mùi nhưng gió mang mùi hương đi khắp nơi và gió không nắm bắt được 2. Kỹ năng - Trẻ nhận biết và phân biệt được tính chất của các loại gió gió hiu hiu gió mạnh gió lốc. - Trẻ phân biệt được lợi ích cũng như tác hại do gió gây ra cách hạn chế tác hại của gió 3. Phát triển - Phát triển ngôn ngữ tư duy trí nhớ các giác quan. 4. Giáo dục Giáo dục trẻ chú ý lắng nghe thực hiện theo yêu cầu của cô. biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng biết phối hợp cùng bạn. II. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP - Thực hành - Đàm thoại III. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô Hồ nước lá cây lông vũ san hô khô bông gòn 2 bức tranh giấy mỏng. 2. Đồ dùng của trẻ Dây ruy băng mỗi trẻ 1 sợi 1 số đồ dùng đồ chơi vừa nhẹ vừa nặng khối xây dựng lớn ống thổi để trẻ thổi thuyền và nước bong bóng. IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Thí nghiệm của cô Cho trẻ quan sát 3 vật mẫu tờ giấy mỏng lông chim và nhánh san hô. Cô thổi nhẹ cùng 1 lực tác động vào từng vật mẫu và đàm thoại - Khi cô thổi vào 3 vật thì con thấy có chuyện gì xảy ra - Tại sao tờ giấy và lông chim lại có thể bay lên được vì nó rất nhẹ . Còn san hô vì sao lại không bay được vì nó rất nặng - Rút ra kết luận vật bay được hay không bay là do tốc độ của gió - Theo con tại sao lá cây bay đi khắp nơi và cây lại rung chuyển được vì có gió thổi - vậy chúng ta gọi đó là gió gì gió tự nhiên - Thế theo con chúng ta có thể tạo ra gió không Hãy ví dụ thử xem Và ta gọi đó là gió gì gió nhân tạo - Từ gió được ghép bởi những chữ cái nào Hãy đặt câu với từ gió 2. Thí nghiệm của trẻ - Cho mỗi trẻ cầm một sợi ruy băng thổi nhẹ và thổi mạnh rồi tự nhận xét. - Cho trẻ cầm nắm ngửi nhìn xem gió có màu gì mùi gì. Đàm thoại - Theo con gió có ở đâu Làm sao con biết vì thấy tóc bay da mát lá rơi. - Phân nhóm 4 nhóm cho trẻ chọn mỗi nhóm 4 đồ vật và cho tác động của .

• Mầm non - Mẫu giáo
• Giáo trình dạy học
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Giáo trình dạy học lớp 3
• Lý luận dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 1
• Quá trình dạy học
• Chương trình dạy học
• Phương pháp dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2
• Giáo án dạy bé đọc thơ
• dạy bé kể chuyện