TAILIEUCHUNG - CHIẾU CẦU HIỀN ( T2 ) ( Ngô Thì Nhậm )

Tình hình thực tiễn và khao khát cầu hiền của vua Quang Trung Pv. Cách lập luận cầu hiền của tác giả trong đoạn này như thế nào? - Khi thời thế suy vi, nhiều biến cố, tất yếu kẻ sĩ trong thiên hạ phải tìm chỗ ẩn mình. + Tác giả dùng nhiều hình ảnh gợi cảm để chỉ Pv. Em có nhận xét gì về cách dùng từ, hình ảnh và biện pháp nghệ thuật của tác giả trong đoạn? | Tiết 35 lớp 11a5 11a6 31 lớp 11a2 Ngày soạn 25 10 07 CHIẾU CẦU HIỀN T2 Ngô Thì Nhậm 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Nêu cơ sở lí luận của việc cầu hiền 3. Bài mới Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt Pv. Cách lập luận cầu hiền của tác giả trong đoạn này như thế nào Pv. Em có nhận xét gì về cách dùng từ hình ảnh và biện pháp nghệ thuật của tác giả trong đoạn Nêu tác dụng của chúng. 2. Tình hình thưc tiễn và khao khát cầu hiền của vua Quang Trung - Khi thời thế suy vi nhiều biến cố tất yếu kẻ sĩ trong thiên hạ phải tìm chỗ ẩn mình. Tác giả dùng nhiều hình ảnh gợi cảm để chỉ tình trạng thất thế loạn lạc của kẻ sĩ ẩn trong ngòi khe kiêng dè không dám lên tiếng gõ mõ canh cửa ra biển vào sông chết đuối trên cạn . nhấn mạnh lối sống uổng phí tài năng không xứng danh là người hiền tài. biện pháp kích tướng Thái độ khẩn khoản của nhà vua nay trẫm đang lắng nghe ngày đêm mong mỏi . hàng loạt câu hỏi hay trẫm ít đức. Hay đang thời đổ nát. có tác dụng kêu gọi sự hợp tác của các hiền tài. - Thời bình nước đã có vua non sông đã có chủ thay mặt vua tác giả đưa ra một số công việc bề bộn công việc vừa mới mở ra kỉ cương nơi triều chính công việc ngoài biên cương dân còn nhọc nhằn đức hoá của nhà vua chưa kịp nhuần thấm một cái cột không thể đỡ nổi một cái nhà . kể muôn sự khó khăn nhằm tac động vào trách nhiệm của hiền sĩ với non sông đất nước. Những người có tâm đức sẽ không thờ ơ trước tình cảnh này. Kết đoạn tác giả cũng đưa ra một loạt câu hỏi huống nay trên dãi đất văn hiến rộng lớn này há trong đó không có lấy một người tài danh nào ra phò giúp cho chính quyền buổi ban đầu của trẫm hay sao Cả hai đoạn đều có chung một cấu trúc kể liệt kê thực trạng để tìm cách khơi gợi kích động những người hiền tài có lòng tự trọng có trách nhiệm. Từ đó kết đoạn là những câu hỏi tu từ xoáy sâu nhấn mạnh khích lệ họ đừng chần chừ ngần ngại nữa nhanh đưa sức ra giúp dân trị nước. Giọng điệu linh hoạt khi mạnh mẽ gợi cái Pv. Cấu trúc của hai đoạn 2a 2b có gì giống nhau cấu trúc như vậy có

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.