TAILIEUCHUNG - Giáo trình hình thành những kiến thức cơ bản về không khí ẩm trong quá trình điều hòa không khí p6

Ngồi yên tĩnh Ngồi, hoạt động nhẹ Hoạt động văn phòng Đi, đứng chậm rãi Ngồi, đi chậm Đi, đứng chậm rãi Các hoạt động nhẹ Các lao động nhẹ Khiêu vũ Đi bộ 1,5 m/s Lao động thừa Nhiệt thừa từ đàn ông trung bình 28 trung niên qW qh Nhà hát 115 100 50 50 Trường học 130 120 50 70 | Bang Nhiệt ẩn và nhiệt hiện do người toa ra W người Mức độ hoạt động Loại khộng giạn Nhiêt thứạ tứ đạn ộng trung niên Nhiêt thứạ trung bình Nhiêt độ phong oC 28 27 26 24 22 20 qh qW qh qW qh qW qh qW qh qW qh qW Ngồi yên tĩnh Nhạ hạt 115 100 50 50 55 45 60 40 67 33 72 28 79 21 Ngội hoạt động nhe Trứòng hoc 130 120 50 70 55 65 60 60 70 50 78 42 84 36 Hoạt động văn phong 140 130 50 80 56 74 60 70 70 60 78 52 86 44 Đi đứng chậm rai Cứạ hàng 160 130 50 80 56 74 60 70 70 60 78 52 86 44 Ngội đi chậm Sán bạy hiêu thuộc 160 150 53 97 58 92 64 86 76 74 84 66 90 60 Đi đứng chậm rai Ngận hạng 160 150 53 97 58 92 64 86 76 74 84 66 90 60 Cạc hoạt động nhe Nhạ hạng 150 160 55 105 60 100 68 92 80 80 90 70 98 62 Cạc lạo động nhe Xứổng sạn xuật 230 220 55 165 62 158 70 150 85 135 100 120 115 105 Khiêu vu vu trứồng 260 250 62 188 70 180 78 172 94 156 110 140 125 125 Đi bộ 1 5 m s Xứổng 300 300 80 220 88 212 96 204 110 190 130 170 145 155 Lạo động năng Xứổng sạn xuật 440 430 132 298 138 292 144 286 154 276 170 260 188 242 27 Nhiệt do san phẩm mang vào Q4 Tổn thát nhiệt dạng này chỉ co trong các xí nghiệp nhà máy ổ đó trong không gian điều hoa thưổng xuyền và liền tuc có đưa vào và đưa ra các sàn phám có nhiệt đổ cao hổn nhiệt đổ trong phong. Nhiệt toàn phán do sàn phám mang vào phong đưổc xàc định theo cổng thưc Q4 t1 - t2 kW 3-16 trong đo - Nhiệt hiện Q4h t1 - t2 kW - Nhiệt án Q4w kW G4 - Lưu lưổng sàn phám vào ra kg s Cp - Nhiệt dung riệng khôi lưổng cua sàn phám kJ W4 - Lưổng ám toa ra nệu co trong mổt đổn vị thổi gian kg s ro - Nhiệt án hoa hổi cua nưổc ro 2500 kJ kg Nhiệt toa ra từ bệ mặt thiệt bị nhiệt Q5 Nệu trong khổng gian điệu hoa co thiệt bị trao đổ i nhiệt chang han như lo sưổi thiệt bị sáy ổng dán hổi . . vv thì co thệm tổn thát do toa nhiệt tư bệ mặt nong vào phong. Tuy nhiện trên thực tệ ít xày ra vì khi điệu hoa thì càc thiệt bị này thưổng phai ngưng hoat đổng. Nhiệt toa ra tư bệ mặt trao đổ i nhiệt thưổng .

• Hoá học
• giáo trình đại học
• tài liệu viễn thông
• giáo trình vật lý
• giáo trình mạng
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục