TAILIEUCHUNG - Giáo trình -Trồng trọt đại cương-chương 3

Chương 3 Cơ cấu cây trồng trong canh tác tổng hợp Bước đầu tiên trong sản xuất cây trồng là việc quyết định chọn địa điểm và cơ cấu cây trồng phù hợp. Có hai trường hợp: hoặc là cần chọn lựa cơ cấu cây trồng phù hợp với đất canh tác đã có sẵn hoặc phải tìm kiếm địa điểm thích hợp để canh tác một cơ cấu cây trồng đã được chọn lựa Trong cả hai trường hợp, cần thiết phải đánh giá các điều kiện hiện hữu tại vùng dự định sản xuất (điều kiện vật lý,. | Chương 3 Cơ cấu cây trồng trong canh tác tổng hợp Bước đầu tiên trong sản xuất cây trồng là việc quyết định chọn địa điểm và cơ cấu cây trồng phù hợp. Có hai trường hợp hoặc là cần chọn lựa cơ cấu cây trồng phù hợp với đất canh tác đã có sẵn hoặc phải tìm kiếm địa điểm thích hợp để canh tác một cơ cấu cây trồng đã được chọn lựa Trong cả hai trường hợp cần thiết phải đánh giá các điều kiện hiện hữu tại vùng dự định sản xuất điều kiện vật lý sinh vật và kinh tế - xã hội các loài cây trồng và các giống khác nhau có thể thích nghi với vùng này và các nhập liệu kỹ thuật cần thiết để canh tác cây trồng. 1 Sự thích nghi của cây trồng Qua quá trình tiến hoá và sự cải tạo của con người các loài cây trồng đã đạt được cơ chế thích nghi với các điều kiện khí hậu đất và sinh học cụ thể Điều kiện ngập nước suốt chu kỳ sinh trưởng Các loài thích nghi là lúa và khoai môn. Chúng được trồng ở vùng đồng bằng ngập nước hoặc các bãi ven sông. Cây đay có thể chịu đựng ngập nước trong một thời gian. Cây cao lương có thể chịu được ngập trong thời gian ngắn. Nhưng cây bắp thì mẫn cảm với bị ngập dù chỉ trong 36 giờ. Chôm chôm và sầu riêng thì rất mẫn cảm với ngập nước. Nhiệt độ lạnh Ở các vùng có độ cao lớn nhiệt độ giảm đi 0 6oC mỗi khi độ cao so với mực nước biển tăng lên 100 m . Các loài thích nghi là Rau cải khoai tây bắp cải đậu Hà Lan. Cây ăn trái vải nhãn nho táo. Cây dừa không thể ra hoa và kết quả ở cao độ quá 600 m. Vùng ven biển và có triều lên xuống. Cây dừa tỏ ra thích nghi tốt. Điều kiện dưới bóng râm Gừng tiêu chôm chôm cacao cà phê chuối . có thể trồng dưới các cây khác như dừa . Đất chua pH thấp 4 - 5 . Các cây chống chịu đất chua bao gồm cao su dứa khoai mì khoai lang cỏ stylo Stylosanthes humilis một số giống lúa chịu phèn. Đất có sa cấu nhẹ nhiều cát Các cây có củ cây họ đậu và bắp tỏ ra thích nghi Đất nghèo dinh dưỡng và có nhiều đá. Cây điều và cây họ đậu thân bò làm thức ăn gia súc thích hợp nhất. Đất bị khô hạn. Các loài chống chịu được là cây điều cao lương dứa .

• Nông nghiệp
• giáo trình đại học
• trồng trọt chăn nuôi
• sản xuất cây trồng
• phương pháp trồng trọt
• chăm sóc cây trồng
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục