TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – học hát bài xòe hoa

Tuần: 4 Ngày soạn: Tiết: 4 Ngày giảng: Học Hát Bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I. Yêu cầu: - Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phchs ) - Một số tranh ảnh về dân tộc Thái. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. 2. Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng thanh. | Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 - học hát bài xòe hoa Tuần 4 Ngày soạn Tiết 4 Ngày giảng Học Hát Bài XÒE HOA Dân Ca Thái Lời Mới Phan Duy I. Yêu cầu - Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái Tây Bắc biết gõ đẹm theo phách theo nhịp bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ đẹm gõ Song loan thanh phchs. - Một sô tranh ảnh về dân tộc Thái. III. Các hoạt đông dạy-hoc chủ yếu 1. Ôn định tổ chức nhác HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng thanh bài hát Thật là hay. 3. Bài mới Hoạt đông của gv Hoạt đông của hs Hoạt động 1 Dạy bài hát xoè hoa. - HS ngồi ngay ngắn lắng - Giới thiệu bài hát Xoè hoa là một trong những bài nghe. dân ca hay của đồng bào dân tộc Thái. - Nhắc lại tên bài hát. - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa. - Nghe hát mẫu - GV đệm đàn hát mẫu. - Nhận xét bài hát Vui tươi - Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. Nhanh rộn ràng. chậm vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài. - Tập hát từng câu có 4 câu - Tập hát từng câu. Bài chia thành 4 câu Chú ý phát âm rõ lời tròn - Sau khi tập xong bài hát cho HS hát lại nhiều lần tiếng khi hát. để nhớ lời ca và giai điệu. - HS hát Đồng thanh - GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng nhận xét. Nhóm dãy. Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm. Cá nhân - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp - Hát và gõ đệm theo nhịp. Bùng boong bính boong - HS hát gõ đệm theo nhịp x x - Hát và gõ đệm theo phách. Ngân nga tiếng cồng vang vang - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. x x - HS ôn hát Dãy nhóm cá - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách nhân kết hợp với nhạc cụ gõ. Bùng boong bính boong. - HS trả lời. x x x Bài hát Xòe hoa dân ca - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Gõ vào tất cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát Thái. Gõ đệm theo nhịp phách và Củng cố-dặn dò tiết tấu. - Cuối cùng GV củng cố bài học cho HS bằng cách cho HS hát ôn dưới hình thức nhóm tổ cá nhân. - HS ghi nhớ. - HS ghi nhớ - GV .

• Tiểu học
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• kinh nghiệm cho giáo viên
• giáo án lớp 2
• giáo án tiểu học
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
• Phương pháp dạy Học vần
• Phương pháp dạy học Tập viết
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
• Đề cương Phương pháp dạy học Tin học
• Học phần Phương pháp dạy học Tin học
• Phương pháp dạy Tin học
• Mục tiêu Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học bộ môn
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Học vần
• Phương pháp dạy học Tập làm văn
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Quá trình đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học E learning
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Phương pháp dạy học Luyện từ
• Phương pháp dạy học luyện câu
• Phương pháp dạy học khám phá
• Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
• Dạy học chương Chất khí
• Dạy học Vật lí 10
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Phương pháp dạy Toán
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học phát hiện vấn đề
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Dạy học chương Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích cực Vật lí 11
• Dạy học theo hướng tích cực
• Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
• Việc đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Vận dụng phương pháp dạy học kiến tạo
• Dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dạy học
• Dạy học THPT tại Bến Tre
• Dạy học ở Đại học
• Tiếp cận phương pháp dạy học Đại học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Đại học
• Việc dạy học ở Đại học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Định hướng phương pháp dạy học
• Phương pháp kiểm tra dạy học
• Môn Địa lý phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật
• Phương pháp dạy học logic
• Phân loại của phương tiện dạy học
• Kiểu bài dạy kỹ thuật