TAILIEUCHUNG - Giáo trình -Chọn giống cây trồng - chương 3

Chương 3: Phương thức sinh sản, tính tự bất hợp và bất dục đực ở thực vật Phương thức sinh sản ở thực vật Thực vật có hai phương thức sinh sản chủ yếu: sinh sản hữu tính (bằng hạt) và sinh sản vô tính (bằng các bộ phân sinh dưỡng) | 24 CHƯƠNG III PHƯƠNG THỨC SINH SẢN TÍNH Tự BẤT HỢP VÀ BẤT DỤC Đực Ở THỰC Vật Mục tiêu của chương 1. Hiểu và phân biệt được các phương thức sinh sản hữu tính vô tính và ảnh hưởng của chúng tới đặc điểm và di truyền của cây. 2. Nắm được đặc điểm cơ bản của quá trình ra hoa thụ phấn liên quan tới chọn giống và sản xuất hạt giống. 3. Phân biệt tính bất hợp và bất dục bất dục đực và ứng dụng trong chon giống sản xuất giống 1. Phương thức sinh sản ở thực vật Thực vật có hai phương thức sinh sản chủ yếu sinh sản hữu tính bằng hạt và sinh sản vô tính bằng các bộ phận sinh dưỡng . Sinh sản hữu tính Sinh sản hữu tính là sinh sản bằng hạt kết quả dung hợp của giao tử đực hạt phấn và giao tử cái tế bào trứng . Hạt được phân loại theo nguồn gốc hạt phấn tham gia vào quá trình thụ phấn thụ tinh. Hạt tự thụ hình thành khi hạt phấn kết hợp với giao tử cái tạo ra trên cùng một cây . Hạt giao phấn hình thành khi hạt phấn của cây này thụ tinh cho giao tử cái của cây kia. Các loài cây trồng được phân loại theo tần số tự thụ phấn và giao phấn trong quá trình hình thành hạt. Có sự biến động liên tục giữa các loài từ gần như hoàn toàn tự thụ phấn đến hoàn toàn giao phấn. Tuy nhiên từ quan điểm chọn tạo giống phần lớn các loài cây trồng sinh sản hữu tính được phân thành hai nhóm tự thụ phấn khi giao phấn tự nhiên dưới 10 và giao phấn tối thiểu 50 hạt giao phấn . Sự phân nhóm như vây không phải là tuyệt đối vì giao phấn có thể xảy ra ở cậy tự thụ phấn và tự thụ phấn có thể xảy ra ở cây giao phấn. Mức độ tự thụ hay giao phấn tự nhiên thay đổi phụ thuộc vào i loài và giống ii điều kiện mùa vụ iii tốc độ và hướng gió và iv sự có mặt và hoạt tính của côn trùng thụ phấn. Cơ chế thụ phấn là một yếu tố quan trọng trong việc xác định loại giống được trồng trong sản xuất và phương pháp chọn tạo giống. Ảnh hưởng của phương thức thụ phấn đến những đặc điểm của cây được trình bày trong bảng . Tự thụ phấn Ở cây tự thụ phấn hạt phấn thụ phấn cho nhụy ở chính hoa của mình hoặc hoa trên cùng một .

• Nông nghiệp
• giáo trình đại học
• nông lâm nghiệp
• phương pháp trồng trọt
• chọn giống cây trồng
• sản xuất nông nghiệp
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục