TAILIEUCHUNG - LUẬN VĂN: PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NN&VH TRUNG QUỐC

Chúng ta đều biết rằng: dạy ngoại ngữ là quá trình bồi dưỡng và nâng cao các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, trong đó dạy nói có nhiệm vụ bồi dưỡng năng lực biểu đạt cho học sinh, đó cũng là mục đích và yêu cầu phải đạt được của quá trình dạy và học ngoại ngữ. Ngôn ngữ là công cụ để giao tiếp, giao tiếp bằng lời nói là hình thức cơ bản nhất. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG MÃ SỐ N0805 Tên đề tài PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NN VH TRUNG QUỐC Người thực hiện GVC Trịnh Hoàng Lân Đơn vị Bộ môn thực hành tiếng 2 Khoa NN VH Trung Quốc Hà Nội - 2009 MỤC LỤC PHẦN MỞ 1. Lý do chọn đề 2. Nhiệm vụ của đề 3. Đối tượng nghiên 4. Phương pháp nghiên 5. Cấu trúc của đề CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ 1. Khẩu ngữ là gì .5 . Đặc điểm của khẩu . Ý nghĩa và tác dụng của việc dạy khẩu . Mục đích và yêu cầu dạy ngoại 2. Tính chất và nhiệm vụ của dạy khẩu . Yếu tố văn hoá dân tộc trong ngôn khác nhau giữa ngôn ngữ lời nói và ngôn ngữ sách . Tính chất và nhiệm vụ của dạy khẩu 3. Nguyên tắc dạy khẩu . Nguyên tắc thứ nhất Dạy khẩu ngữ phải chú ý đến sự chuyển đổi giữa ngôn ngữ và lời Nguyên tắc thứ hai Dạy khẩu ngữ phải chú trọng và quán triệt quy tắc hợp . Nguyên tắc thứ ba Dạy khẩu ngữ phải có đầy đủ thời gian để luyện tập. 15 CHƯƠNG 2 TÌNH HÌNH DẠY KHẨU NGỮ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA TRUNG QUỐC TRONG NHỮNG NĂM VỪA 1. Giáo trình sử 2. Một số phương pháp dạy khẩu ngữ đã sử dụng tại Khoa NN VH Trung Quốc18 . Giáo viên đọc . Diễn . Nêu câu . Dạy nói theo bối . Dạy nói theo chủ điểm nhất . Biểu . Thảo . Tranh CHƯƠNG 3 _PHƯƠNG PHÁP DẠY KHẨU NGỮ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI KHOA NGÔN NGỮ VÀ _VĂN HÓA TRUNG QUỐC THEO HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN 1. Khái quát về đào tạo theo hình thức tín 2. Đặc điểm tình 3. Phương pháp dạy khẩu ngữ ở học kỳ . Hiểu nội dung bài . Rèn luyện kỹ năng nói cho học 4. Phương pháp dạy khẩu ngữ ở học kỳ . Hiểu nội dung bài . Bài tập ứng 5. Điểm cốt lõi của phương pháp dạy khẩu ngữ là lấy

• Khoa học xã hội
• đào tạo tín chỉ
• phương pháp dạy khẩu ngữ
• luận văn
• nghiên cứu khoa học
• dạy ngoại ngữ
• hình thức tín chỉ
• Bài giảng Đào tạo tín chỉ
• Qui chế đào tạo tín chỉ
• Lịch sử đào tạo tín chỉ
• Đặc trưng đào tạo tín chỉ
• Thách thức đào tạo tín chỉ
• Đào tạo theo tín chỉ
• Đào tạo theo tín chỉ trường đại học
• Vấn đề đào tạo tín chỉ
• Công tác đào tạo tín chỉ
• Thực hiện công tác đào tạo tín chỉ
• Hệ thống tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Thay đổi chương trình đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo đại học
• Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ
• Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
• Đặc điểm đào tạo hệ thống tín chỉ
• Đào tạo hệ thống tín chỉ
• Giảng dạy tín chỉ
• Hệ thống đào tạo tín chỉ
• Website hỗ trợ đào tạo tín chỉ
• Đào tạo theo mô hình tín chỉ
• Đồ án tốt nghiệp Công nghệ thông tin
• Phần mềm hỗ trợ đào tạo tín chỉ
• Công nghệ thông tin trong đào tạo
• Mô hình đào tạo tín chỉ
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Học chế tín chỉ
• Hiểu biết chung về học chế tín chỉ
• Áp dụng học chế tín chỉ
• Bài giảng Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quan điểm về học chế tín chỉ
• Nội dung về học chế tín chỉ
• Chương trình học chế tín chỉ
• Triển khai học chế tín chỉ
• Ứng dụng đào tạo học chế tín chỉ
• Thực hiện học chế tín chỉ
• Dạy học theo học chế tín chỉ
• Chất lượng dạy học học chế tín chỉ
• Nâng cao chất lượng dạy học tín chỉ
• Hình thức đào tạo tín chỉ
• Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Quản lý đào tạo
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Vấn đề đào tạo học chế tín chỉ
• Công tác quản lý học chế tín chỉ
• Hệ thống thông tin đào tạo tín chỉ
• Công tác cố vấn học tập
• Cố vấn học tập
• Phương pháp đào tạo theo tín chỉ
• Vấn đề đào tạo theo tín chỉ
• Tìm hiểu đào tạo theo tín chỉ
• Học liệu phục vụ đào tạo tín chỉ
• Phương thức đào tạo tín chỉ
• Xây dựng tài liệu tại thư viện
• Đào tạo tín chỉ tại trường đại học
• Đào tạo trình độ đại học
• Ngành đào tạo
• Vấn đề đào tạo hệ thống tín chỉ
• Cơ cấu tổ chức ngành đào tạo
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ Việt Nam
• Tín chỉ đại học
• Chương trình đào tạo
• Phương pháp dạy học
• Lợi thế học chế tín chỉ
• Yêu cầu học chế tín chỉ
• Hình thức học chế tín chỉ
• Đào tạo học chế tín chỉ
• Tài liệu học chế tín chỉ
• Chương trình hệ thống tín chỉ
• Phương pháp học chế tín chỉ
• Biện pháp học chế tín chỉ
• Vài nét về học chế tín chỉ
• Phương pháp dạy và học học chế tín chỉ
• Ưu điểm của học chế tín chỉ
• Quản lý chất lượng đào tạo
• Quản trị chất lượng đào tạo
• Triển khai đào tạo tín chỉ
• Đào tạo đại học
• Hình thức đào tạo theo tín chỉ
• Quy trình đào tạo đại học cao đẳng
• Đại học Văn Hiến
• Lịch sử học chế tín chỉ
• Lợi ích học chế tín chỉ
• Nội dung học chế tín chỉ
• Sự thích ứng hoạt động học tập
• Hoạt động học tập
• Trường Đại học Luật Hà Nội
• Mô hình đào tạo tín chỉ đại học
• Đào tạo tín chỉ đại học
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học
• Nghiên cứu xã hội học
• Khai thác M learning trong đào tạo tín chỉ
• Khai thác M learning
• Sinh viên tự học
• Chất lượng đào tạo tín chỉ