TAILIEUCHUNG - Chương III : VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN

Qua bài học , học sinh cần nắm được: kiến thức: - Hiểu được khái niệm ba véctơ đồng phẳng .Điều kiện đồng phẳng cua ba vectơ và biết biểu thị một vectơ qua ba véctơ không đồng phẳng . kĩ năng: - Hình thành và rèn luyện các phép toán cộng ,trừ,nhân vectơ với một số trên tập các véctơ trong không gian | Chương III VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN__ Tiết thứ hai VÉCTƠ TRONG KHÔNG GIAN A. MỤC TIÊU BÀI DẠY Qua bài học học sinh cần nắm được 1. về kiến thức - Hiểu được khái niệm ba véctơ đồng phẳng .Điều kiện đồng phẳng cua ba vectơ và biết biểu thị một vectơ qua ba véctơ không đồng phẳng . 2. về kĩ năng - Hình thành và rèn luyện các phép toán cộng trừ nhân vectơ với một số trên tập các véctơ trong không gian .Kỹ năng nhận dạng ba véctơ đồng phẳng và biểu thị một vectơ qua các véctơ không đồng phẳng. 3. về tư duy và thái độ - Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng nội dung bài học. - Biết quan sát và phán đoán chính xác các nội dung về kiến thức liên quan đến nội dung của bài học bảo đảm tính nghiêm túc khoa học. Phát triển tư duy trừu tượng tư duy khái quát hóa. B. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của thầy - Máy chiếu vật thể máy projecter thước kẻ . -Thiết kế bài giảng bằng powerpoint 2. Chuẩn bị của trò - Học định nghĩa VT quy tắc hình hộp định nghĩa ba véctơ đồng phẳng . - Đồ dùng học tập Bút thước giấy nháp . C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen hoạt động nhóm. - Phát hiện và giải quyết vấn đề . D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Kiểm tra bài cũ - Nêu quy tắc hình hộp nêu định nghĩa 3 véctơ đồng phẳng - Cho hình hộp gọi I và K lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và BC .Chứng minh rằng IK AFC và ED AFC .Từ đó suy ra ba véc tơ AF IK ED đồng phẳng . GV Chiếu tóm tắt đề và hình vẽ Dạy bài mới - GV đặt vấn đề vào bài mới Nếu giá của ba vectơ cùng song song với một mặt phẳng thì ba vectơ đó gọi là dồng phẳng .Ngoài định nghĩa này ta còn có cách nào để xácđịnh được ba vectơ đồng phẳng nữa không .Ta sang học phần tiếp theo III. ĐIỀU KIỆN ĐỂ 3 VECTƠ ĐỒNG PHẲNG 1. Định lý 1 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên HĐ1 Tiếp cận định lý thông qua môtả của gv HS biết cách tư duy và tái tạo lại ĐL bằng cách trả lời 1 HĐ2 - Tiến hành làm 6 7 theo hai .

• Giáo án điện tử
• ký hiệu toán học
• nhận thức khoa học
• lịch sử của toán học
• cách sử dụng các ký hiệu toán học
• tạo các ký hiệu toán học
• cách sử dụng ký hiệu
• kí hiệu toán học
• tạo c
• Tags ký hiệu toán học
• Bài giảng Microsoft Word
• Tin học văn phòng
• Soạn thảo văn bản
• Microsoft Word 2003
• Công thức toán học
• Ký hiệu khoa học
• Tạp chí khoa học
• Công thức Bayes
• Bài toán nhận dạng
• Chuỗi ký hiệu rời rạc
• Chuỗi ký hiệu liên tục
• tự học môn toán
• toán đại số
• giải tích 11
• chuyên đề toán học
• Tài liệu toán học
• cách giải bài tập toán
• phương pháp học toán
• bài tập toán học
• cách giải nhanh toán
• Siêu nhận thức
• Phương án khám phá tự nghiệm toán
• Kĩ năng tư duy toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Calculus
• biểu tượng toán học
• thuật ngữ toán học
• ký hiệu toán
• Giáo dục học sinh khiếm thính tiểu học
• Kỹ năng sư phạm của giáo viên tiểu học
• Ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ khiếm thính
• Năng lực học sinh khiếm thính
• Phương pháp dạy môn Toán
• Tiêu chuẩn nhà nước TCVN 3201969
• Tiêu chuẩn nhà nước
• TCVN 3201969
• Kí hiệu toán
• Khoa học và kỹ thuật
• Ký hiệu thông dụng về toán
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học máy tính
• Mô hình hàm cơ sở
• Mô hình xác suất Baysian
• Thuật toán FastRVM
• Bài toán nhận dạng ngôn ngữ ký hiệu
• Cấu trúc dữ liệu
• Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
• Ký hiệu tiệm cận
• Giả ngôn ngữ
• Kỹ thuật phân tích thuật toán
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• Đề thi giữa học kì 1
• Đề thi giữa học kì 1 lớp 7
• Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 7
• Đề kiểm tra giữa học kì 1 Tin 7
• Đề thi trường THCS Huỳnh Thúc Kháng
• Thành phần chính của trang tính Excel
• Ký hiệu phép toán của Excel
• luận văn tốt nghiệp
• báo cáo thực tập
• phần mềm hỗ trợ
• chấm bài trắc nghiệm
• phần mềm hỗ trợ giáo viên
• Bài giảng Tin học
• Bổ túc toán
• Ký hiệu tập hợp
• Phép toán tập hợp
• Quan hệ tương đương
• Đồ thị có hướng
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Toán học
• Số nguyên Eisenstein Z
• Phân tích vành thương
• Ký hiệu Legendre
• Miền nhân tử chính
• Sáng tạo và đổi mới
• Hệ thống chuẩn dùng để giải các bài Toán sáng chế
• Ký hiệu trong khoa học
• Khái niệm chuẩn trong TRIZ
• Phân tích chất trường
• Bản đồ học
• Nghiên cứu bản đồ học
• Bản đồ địa lý
• Cơ sở toán học của bản đồ
• Ký hiệu bản đồ
• Phương pháp biểu hiện bản đồ
• Khái quát hóa bản đồ
• Bài giảng Hình học 7 chương 1 bài 4
• Bài giảng điện tử Toán 7
• Bài giảng điện tử lớp 7
• Bài giảng lớp 7 Hình học
• Hai đường thẳng song song
• Nhận biết hai đường thẳng song song
• Ký hiệu hai đường thẳng song song
• Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 4
• Giáo án điện tử Toán 7
• Giáo án điện tử lớp 7