TAILIEUCHUNG - Giáo trình -Kỹ thuật khai thác thủy sản- chương 10

Chương 10: Đánh cá kết hợp ánh sáng Tập tính cá trong vùng sáng Người ta nhân thấy rằng vào ban đêm, những lúc tối trờ, có nhiều loại cá bị hấp dẫn bởi ánh sáng, chúng thường tập trung thành những đàn lớn chung quanh nguồn sáng hoặc đôi khi chúng ở trạng thái ngơ ngác | Chương 10 Đánh cá kết hợp ánh sáng1 Tập tính cá trong vùng sáng Người ta nhận thấy rằng vào ban đêm những lúc tối trời có nhiều loài cá bị hấp dẫn bởi ánh sáng chúng thường tập trung thành những đàn lốn chung quanh nguồn sáng hoặc đôi khi chúng ở trạng thái ngơ ngác ngây dại khi bị nguồn sáng chiếu gọi vào chúng. Qua nghiên cứu người ta nhận thấy rằng đa số các loài cá bị hấp dẫn bởi ánh sáng thường là các loài cá thích nhiệt sống ở tầng mặt có vòng đời tương đối ngắn và thức ăn của nó chủ yếu là các phiêu sinh động và thực vật chẳng hạn cá trích cá thu đao cá cơm . Tuy vậy cũng có loài sợ ánh sáng như cá thu cá mập . chúng thường rời bỏ khu vực có ánh sáng chiếu vào. Những kết quả nghiên cứu cho thấy đa số các loài cá thích ánh sáng thường tạo thành đàn lốn không phải quanh năm mọi lúc mà chỉ xuất hiện vào những thời kỳ nhất định trong chu kỳ sống của chúng và ở không gian hẹp chẳng hạn cá Thu đao thường tập trung thành đàn lốn trong thời kỳ vỗ béo còn cá Nục và một số loài cá khác thì ở thời kỳ trú đông. Ngoài thời gian này chúng phân tán ở phạm vi rộng và tác động của ánh sáng đối vối chúng thì không lốn lắm. Tuy vậy một số loài trong họ cá Trích thì có thể tạo đàn quanh năm. Điều này thuận lợi cho việc khai thác cá kết hợp ánh sáng. Người ta còn nhận thấy rằng trạng thái cá tập trung quanh nguồn sáng không chỉ phụ thuộc vào các yếu tố vật lý hóa học sinh học của môi trường nưốc Nhiệt độ độ mặn độ trong sóng gió sự có mặt của cá dữ . mà còn phụ thuộc vào đặc tính sinh học bên trong của cá như độ no độ thành thục của cá trong thời ký phát dục . Ngoài ra chúng còn chịu tác động của các yếu tố bên ngoài môi trường nưốc như sự ảnh hưởng của ánh sáng trăng ánh sáng ban ngày . Khi nghiên cứu các vấn đề liên quan đến trạng thái cá trong vùng sáng người ta còn nhận thấy chẳng những các loài cá khác nhau có sự yêu thích các loại màu sắc ánh sáng khác nhau mà ngay chính trong từng loài ở những giai đoạn sống khác nhau cũng thích ứng vối nhiều màu sắc khác nhau. Mặt .

• Ngư nghiệp
• giáo trình đại học
• giáo trình lâm nghiệp
• khai thác thủy sản
• kỹ thuật khai thác
• dụng cụ khai thác thủy sản
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục