TAILIEUCHUNG - BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: "ĐIỀU TRA, NGHIÊN CỨU MỘT SỐ HOẠT CHẤT CÓ KHẢ NĂNG KHÁNG VI SINH VẬT VÀ KHÁNG DÒNG TẾ BÀO UNG THƯ TỪ XẠ KHUẨN"

Sức khỏe luôn là một trong nững vấn đề được chú trọng trong mỗi quốc dù các thành tựu đó có được trong ngành hóa dược đã đem lại sự phong phú về chủng loại dược phâm3, nhưng việc tìm kiếm và sử dụng các loại trực tiếp các sản phẩm tự nhiên có hoạt tình sinh học trong việc chữa trị các bệnh nan y vẫn luôn là hướng được quan tâm hiên nay. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VI SINH VẬT VÀ CÔNG NGHỆ SINH HỌC 000 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI KHCN ĐẶC BIỆT CẤP ĐẠI HỌC QUỐC GIA Tên đề tài Điều tra nghiên cứu một số hoạt chất có khả năng kháng vi sinh vật và kháng dòng tế bào ung thư từ xạ khuẩn Mã số QG. 09. 48 Chủ trì đề tài TS. Nguyễn Huỳnh Minh Quyên Cơ quan Viện Vi sinh vật Công nghệ Sinh học Hà Nội năm 2011 MỤC LỤC PHẦN I. BÁO CÁO TÓM TẮT 3 Bằng tiếng Việt 3 Bằng tiếng Anh 8 PHẦN II. BÁO CÁO TỔNG KẾT 12 Giải thích chữ viết tắt 13 Danh sách những người tham gia thực hiện đề tài 13 Danh mục các bảng và hình 14 MỞ ĐẦU 15 CHƯƠNG I. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 16 Kháng sinh 16 . Khái niệm chung 16 . Lịch sử phát triển kháng sinh 16 . Phân loại kháng sinh 18 . Kháng sinh kháng khối u 21 . Nhu cầu phát triển kháng sinh mới 21 Xạ khuẩn 22 . Các đặc điểm chung 22 . Xạ khuẩn và các chất thứ sinh 23 Tình hình nghiên cứu xạ khuẩn ở Việt Nam 23 Nội dung và mục đích của nghiên cứu 24 CHƯƠNG II - NGUYÊN VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 . Nguyên vật liệu 25 . Đối tượng nghiên cứu 25 . Hóa chất 25 . Thiết bị dụng cụ sử dụng trong nghiên cứu 25 . Phương pháp nghiên cứu 25 . Phương pháp phân lập xạ khuẩn 25 . Các vi sinh vật kiểm định 26 . Sàng lọc xạ khuẩn sinh kháng sinh 27 . Chiết bằng ethyl-acetate 28 . Sắc ký các chất chiết thu được 28 . Sàng lọc chủng xạ khuẩn sinh anthracycline 29 . Phép thử độc tế bào 30 1 . Các phương pháp phân loại xạ khuẩn 30 CHƯƠNG III. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 32 . Đa dạng sinh học các chủng xạ khuẩn thu thập được ở Vườn Quốc gia Cát Bà 32 . Sàng lọc xạ khuẩn sinh kháng sinh 33 . Hiệu quả tách chiết dịch nuôi cấy các chủng xạ khuẩn chọn lọc được 35 . Phân tích sắc ký dịch nuôi các chủng xạ khuẩn chiết trong ethyl acetate 36 . Sắc ký bản mỏng TLC 36 . Sắc ký lỏng hiệu năng cao HPLC 38 . Đặc điểm nhận dạng của các chủng xạ khuẩn chọn lọc được 42 . Đặc điểm hình

• Báo cáo khoa học
• Giáo dục
• đào tạo
• luận văn
• báo cáo
• phương pháp trình bày báo cáo khoa học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông