TAILIEUCHUNG - BẢN NĂNG SỞ HỮU

Bản năng sở hữu của trẻ em Trẻ ngay từ hồi còn rất nhỏ, đã muốn coi là của mình cái gì ích cho nó hoặc làm cho nó vui . Tay nó, lưỡi nó giữ chặt lấy vú. Nó hãy còn khát mà người ta không cho nó bú nữa hoặc giằng vú ra thì nó kêu lên, lớn tiếng làm sao! Đứa trẻ nào đến bú tranh của nó thì tuy chưa biết suy nghĩ, nó cũng đã phản kháng lại theo cách của nó rồi. | CHƯƠNG XII BẢN NĂNG SỞ HỮU I. Bản năng sở hữu của trẻ em Trẻ ngay từ hồi còn rất nhỏ đã muốn coi là của mình cái gì ích cho nó hoặc làm cho nó vui . Tay nó lưỡi nó giữ chặt lấy vú. Nó hãy còn khát mà người ta không cho nó bú nữa hoặc giằng vú ra thì nó kêu lên lớn tiếng làm sao Đứa trẻ nào đến bú tranh của nó thì tuy chưa biết suy nghĩ nó cũng đã phản kháng lại theo cách của nó rồi. Các thú vật lớn hay nhỏ đều có bản năng sở hữư đó bản năng sở hữu instinct de la propriété thức ăn mà chúng gặp là thức ăn của chúng. Vật khác đến tranh thì chúng cố giữ bằng mỏ bằng móng bằng răng . Trẻ cũng giữ đồ chơi của chúng những cuốn sách đầu tiên của chúng một cách hăng hái như vậy. Nhiều khi chúng thật là oai nghiêm với vẻ xinh xinh kiêu hãnh làm chủ nhân ông của chúng khi chúng đưa tay ra kêu Của tôi . Nhưng khốn nỗi chúng chưa có quan niệm rõ rệt về cái của tôi và cái của anh cho nên chúng không cho lấy cái gì của chúng mà chúng lại đi lấy cái gì của người một cách rất tự nhiên. Vì vậy chúng thường đánh nhau. Khi chúng đã bắt đầu suy nghĩ thì bản năng ấy lan rộng ra phức tạp thêm. Có đứa chơi chán rồi thì liệng đồ chơi đi hoặc đập vỡ hoặc đem cho. Có đứa giữ gìn rất cẩn thận chơi xong cất đi có cho bạn mượn thì tiếc lắm. Lớn lên chúng cũng giữ tiền cẩn thận như vậy. Chúng là những nhà tư bản nếu chúng gặp may. Còn những đứa trẻ trên khó mà giàu được . Người lớn cũng không khác gì chúng mấy. Có những người lầm lộn cái của mình với cái của người và phải nhờ đến tòa án giải quyết cho. Có người vô lự có người lo xa có người cẩn thận có người dại dột có kẻ xa xỉ có kẻ biển lận. Tại trời sinh cũng có tại giáo dục cũng có. II. Tâp cho trẻ biết phân biệt tài sản của mình và của người và biết trong tài sản của người Vậy giáo dục có 2 chức vụ 1 Dạy cho trẻ biết phân biệt tài sản của mình và của người và biết trọng tài sản của người. 2 Dạy cho trẻ dùng tài sản của mình để tăng nó lên một cách lương thiện . Chức vụ thứ nhất khó khăn hơn. Ta nên nghe lời khuyên của Rousseau và giảng cho

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.