TAILIEUCHUNG - Đánh con vào mông

Cú bợp tai có thể khiến trẻ bị tổn thương não, kéo tai quá mạnh gây rách màng nhĩ. Vì vậy, các ông bố bà mẹ thường đánh con vào mông cho “lành”. Dạy con bằng roi vọt là cách giáo dục thất bại. Tuy nhiên rất nhiều ông bố bà mẹ không kiềm chế được, nên họ “tính toán” xem đánh con vào đâu cho an toàn. Có mấy kiểu “đét” con kinh điển: quất mông, nhéo tai, cốc đầu, bợp tai. Xét về mức an toàn thì tạm xếp đầu bảng là mông, kế đến là dái tai và. | Đánh con vào mông Cú bợp tai có thể khiến trẻ bị tổn thương não kéo tai quá mạnh gây rách màng nhĩ. Vì vậy các ông bố bà mẹ thường đánh con vào mông cho lành . Dạy con bằng roi vọt là cách giáo dục thất bại. Tuy nhiên rất nhiều ông bố bà mẹ không kiềm chế được nên họ tính toán xem đánh con vào đâu cho. an toàn. Có mấy kiểu đét con kinh điển quất mông nhéo tai cốc đầu bợp tai. Xét về mức an toàn thì tạm xếp đầu bảng là mông kế đến là dái tai và các vị trí khác. Mông thường được chọn thay mặt trẻ nhận sự giáo huấn bởi có lớp cơ dày và ít mạch máu thần kinh nên ít gây nguy hiểm tương tự với dái tai. Việc bợp tai cốc đầu có khả năng gây chấn động não tổn thương tai nên xem như bị chống chỉ định . Ngay cả động tác kéo tai vốn được coi là vô sự vì dái tai cũng ít dây thần kinh nhưng nếu kéo tai con quá mạnh thì cũng có thể gây rách màng nhĩ. Vì thế đa phần phụ huynh đánh con vào mông. Nhưng xét kỹ thì ngay cả chỗ hạ lưu này cũng nên hạn chế xúc phạm. Mọi cây chổi lông gà vụt xuống đều mang theo một cây roi vô hình khác. Cây roi phi vật thể này không làm đau da thịt nhưng rát buốt tâm hồn trẻ. Người ta bảo trẻ không biết giận không để bụng sẵn lòng toe toét cười với cha mẹ ngay sau trận đòn. Điều này đúng nhưng đừng chủ quan bởi trẻ cũng có trí nhớ rất tốt. Mỗi vết hằn roi vọt sẽ tự động ghi lại trong đầu trẻ càng đau càng nhiều càng đậm thì đến một lúc nào đó trở thành ký ức vĩnh viễn. Ai biết được với một gia tài vằn vện bầm tím như vậy khi lớn lên trẻ sẽ ra sao. Rốt cuộc không nơi nào trên cơ thể trẻ là an toàn đúng nghĩa. Vậy nếu phải đét trẻ thì đét vào đâu chẳng lẽ vào không khí Tại sao không Nhiều ông bố bà mẹ đã vận dụng thông minh cách đét con kiểu không xâm lấn này Đứa trẻ phạm lỗi bị gọi ra nằm sấp lên giường tụt quần giơ mông sẵn. Bố mẹ miệng huấn thị tay vung cao cây chổi lông gà rồi bất thần vụt thật lực xuống. mặt giường càng kêu càng đạt hiệu quả. Tất nhiên cách này thành công hay không tùy thuộc độ cứng đầu cũng như sự phục thiện của đứa trẻ. Dù thế nào .

• Nghệ thuật sống
• kỹ năng mềm
• tâm lý
• nghệ thuật sống
• giáo dục trẻ
• Đánh con vào mông
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy