TAILIEUCHUNG - Các hình thức học tập

Ngày nay, giáo viên biết rằng cách thức học tập của học sinh vô cùng đa dạng. Mỗi cá nhân học sinh đều có những điểm mạnh và điểm yếu riêng. Những điểm mạnh và điểm yếu này có thể được tập hợp và làm nổi bật thông qua việc dạy học có hiệu quả. Dạy học theo dự án với sự trợ giúp của công nghệ là một cách rất hiệu quả để học sinh có thể phát huy điểm mạnh của mình giúp các em trở thành những người tư duy tốt hơn và những người học độc. | Thiết kế dự án hiệu quả Kỹ năng tư duy Cách học Sự khác nhau trong học tập Ngày nay giáo viên biết rằng cách thức học tập của học sinh vô cùng đa dạng. Mỗi cá nhân học sinh đều có những điểm mạnh và điểm yếu riêng. Những điểm mạnh và điểm yếu này có thể được tập hợp và làm nổi bật thông qua việc dạy học có hiệu quả. Dạy học theo dự án với sự trợ giúp của công nghệ là một cách rất hiệu quả để học sinh có thể phát huy điểm mạnh của mình giúp các em trở thành những người tư duy tốt hơn và những người học độc lập hơn. Những nhiệm vụ dự án cho phép học sinh sử dụng những phong cách học tập cá nhân khác nhau. Tuy nhiên những nhiệm vụ dự án này không phải là cầu nối trực tiếp đến tư duy bậc cao. Chúng có thể tạo ra những sản phẩm phản ánh những tư duy nông cạn và không sâu sắc. Ennis 2000 . Tuy vậy những nhân tố động cơ kết hợp với việc chọn lựa khi những hình thức học tập cá nhân chú trọng đến dự án. Những yếu tố này đã cho thấy kỹ năng tư duy trong bối cảnh của mỗi hình thức học cá nhân dẫn đến khả năng học sinh sẽ học chúng. Việc sử dụng công nghệ trong dự án cũng cung cấp cho học sinh những cơ hội chọn lựa về cách các em học cho phép các em phát huy được thế mạnh của phong cách học tập của mình. Sử dụng những phần mềm và phần cứng để tạo ra những đọan phim những bài trình chiếu những bài vi và những đoạn sáng tác nhạc có thể giúp học sinh học những kỹ năng tư duy và nội dung môn học trong cách mà tài năng và sự quan tâm của các em được thừa nhận. Phong cách học tập bằng thị giác thính giác xúc giác Cách đơn giản nhất và thông dụng nhất để xác định các phong cách học tập khác nhau là dựa vào vào cảm giác cách này thường đựơc gọi là mô hình VAK khung mô hình này mô tả người học như thị giác thính giác. Những học viên thị giác làm việc có hiệu quả nhất với những thông tin có thể nhìn thấy những học viên thính giác hiểu tốt nhất thông qua việc nghe và những học viên xúc giác học thông qua việc va chạm và chuyển động. Một nghiên cứu bởi đề tài nghiên cứu triệu chứng cho .

• Kỹ năng tư duy
• học tập
• kỹ năng tư duy
• kỹ năng mềm
• giáo dục
• các hình thức học tập
• Văn học Việt Nam
• Tổng tập văn học Việt Nam
• Tổng tập văn học Việt Nam (Tập 42)
• Văn học viết
• Mục lục Tổng tập văn học Việt Nam Tập 1
• Mục lục Tổng tập văn học Việt Nam Tập 2
• Mục lục Tổng tập văn học Việt Nam Tập 3
• hứng thú học tập
• phương pháp nâng cao hứng thú học tập
• phương pháp học tập hóa học
• phương pháp học tập sinh học
• phương pháp học tập vật lý
• Hệ thống hóa lí thuyết Hóa học
• Hệ thống bài tập Hóa học
• Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học
• Nội dung hệ thống bài tập Hóa học
• Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học
• Bài tập Hóa học hữu cơ lớp 11
• Bài tập Hóa học có nhiều cách giải
• Tư duy giải bài tập Hóa học
• Quy trình xây dựng bài tập Hóa học
• Động cơ học tập
• Thái độ học tập của học sinh
• Thái độ học tập môn Vật lí
• Học sinh phổ thông
• Động cơ học tập môn Vật lí
• Năng lực học tập cho học sinh
• Năng lực học tập học sinh trung bình
• Năng lực học tập học sinh yếu
• Học sinh yếu Hóa học 10
• Học sinh trung bình Hóa học 10
• Biện pháp phát triển năng lực học tập
• Một trăm bài tập Hình học 9
• 50 bài tập Hình học 9 cơ bản
• 50 bài tập Hình học 9
• Bài tập Hình học 9
• Bài tập Hình học 9 có đáp án
• Ôn tập Hình học 9
• Hóa học hữu cơ
• Ôn tập kiến thức Hóa học hữu cơ
• Luyện giải nhanh bài tập Hóa học
• Giải nhanh bài tập Hóa học hữu cơ
• Bài tập Hóa học hữu cơ
• Bài tập tự luận Hóa hữu cơ
• Bài tập trắc nghiệm Sinh học
• 1206 bài tập trắc nghiệm Sinh học
• Bài tập Sinh học
• Giải bài tập Sinh học
• Bài tập Sinh học chọn lọc
• Ứng dụng di truyền học
• Hướng dẫn giải bài tập Sinh học 10
• Hướng dẫn giải bài tập Sinh học
• Giải bài tập Sinh học 10
• Bài tập Sinh học 10
• Sinh học 10
• Sinh học tế bào
• Sinh học vi sinh vật
• Biểu đồ kế hoạch học tập
• Kế hoạch học tập năm học 2015 2016
• Kế hoạch học tập
• Cách lên kế hoạch học tập
• Kỹ năng lập kế hoạch học tập
• Cách lập kế hoạch học tập
• Hoạt động học tập
• Hoạt động học tập ở bậc Đại học
• Mô hình động cơ học tập
• Tìm hiểu mô hình động cơ học tập
• Những mô hình động cơ học tập
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Động cơ học tập của học sinh
• Thực trạng động cơ học tập học sinh
• Thúc đẩy động cơ học tập học sinh
• Động cơ học tập tích cực
• Biểu hiện của động cơ học tập
• Bài tập ôn tập chương II
• Bài tập môn Hình học 7
• Câu hỏi ôn tập Hình học 7
• Tham khảo Hình học 7
• Luyện tập hình học 7
• Bài tập Hình học 7
• Hướng dẫn giải bài tập Hình học 12
• Hướng dẫn giải bài tập SGK Hình học 12
• Chương 1 Khối đa diện
• Giải bài tập trang 26 SGK Hình học 12
• Giải bài tập trang 27 SGK Hình học 12
• Giải bài tập trang 28 SGK Hình học 12
• Giải bài tập khối đa diện
• Đột biến gen
• Động cơ học tập của sinh viên
• Thực trạng động cơ học tập
• Giải pháp nâng cao động cơ học tập
• Hứng thú học tập của sinh viên
• Sinh viên đại học năm thứ hai
• Phương pháp học tập môn Triết học
• Nâng cao chất lượng học tập
• Giáo dục đại học
• Phương pháp học tập hiệu quả
• Kỹ năng học tập của sinh viên
• Hướng dẫn giải bài tập Hóa học 11
• Giải bài tập Hóa học 11
• Bài tập Hóa học 11
• Hóa học 11
• Bài tập Hóa học
• Hướng dẫn giải bài tập Hóa học
• Giải bài tập Hóa học
• Hướng dẫn giải bài tập Sinh học 11
• Giải bài tập Sinh học 11
• Bài tập Sinh học 11
• Sinh học 11