TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng phân loại các loại diode phân cực trong bán kì âm tín hiệu p5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng phân loại các loại diode phân cực trong bán kì âm tín hiệu p5', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Ie IC IB ta có IE 1mA 0 01mA 1 01mA . Ic 1mA Và từ phương trình a D -C . 0 99 DC Ip 1 01mA E Một transistor Si PNP có pDC 50 khi Ie 1 5mA. Xác định Ic. Giải a pDC 1 p DC 50 0 98 1 50 Ic 0 98 x 1 5 1 47mA V. DÒNG ĐIỆN RỈ TRONG TRANSISTOR. Vì nối thu nền thường được phân cực nghịch nên cũng có một dòng điện rỉ ngược bảo hoà nghịch đi qua mối nối như trong trường hợp diode được phân cực nghịch. Dòng điện rỉ ngược này được ký hiệu là Icbo được nhà sản xuất cho biết được mô tả bằng hình vẽ sau Đây là dòng điện đi từ cực thu qua cực nền khi cực phát để hở. Hình vẽ sau đây cho ta thấy thành phần các dòng điện chạy trong transistor bao gồm cả dòng điện Icbo. Hình 7 Trang 66 Biên soạn Trương Văn Tám Như vậy ta có Ic ơdcIe Icbo Nếu Icbo xấp xỉ 0 xem như không đáng kể. Ta có Ic ơdcIe Đó là công thức lý tưởng mà ta đã thấy ở phần trên. Ngoài ta từ phương trình dòng điện căn bản ie ib ic Suy ra Ic ơdc Ic Ib Icbo Ic ơdcIc a DC Ib Icbo Ta tìm thấy T _ a DC T . ICBO IC 1 IB 1 a DC 1 a DC Nhưng 3 DC 7 1 p DC 7 1 1 a DC 1 a DC 1 0 _ a DC 1 a DC _ 1 1 p DC _. 1 a DC 1 - a DC Thay vào phương trình trên ta tìm được Ic PdcIb Pdc 1 Icbo Người ta đặt Iceo PDC 1 Icbo và phương trình trên được viết lại Ic PdcIb Iceo Như vậy ta có thể hiểu dòng điện rỉ Iceo như là dòng điện chạy từ cực C qua cực E của transistor khi cực B để hở. Trị số của Ib 0 cực nền hở Iceo VccZEZ CEO cũng được nhà sản xuất cho biết. v Cun-ent dong điện Emitter cực phát IceÓ Openbase cực nền hở Collector cực thu Hình 8 Các thông số pDC aDC Icbo Iceo rất nhạy với nhiệt độ. VI. ĐẶC TUYẾN V-I CỦA TRANSISTOR. Người ta thường chú ý đến 3 loại đặc tuyến của transistor Đặc tuyến ngõ vào. Đặc tuyến ngõ ra Đặc tuyến truyền Mạch tổng quát Rể xác đặc tuyếntrên đượediiểu dicR băng mô hình sau w v l B. IT - 12 w V 2 Vn Ngõ vào J Trang 67 Q y Ngõ BV ặ Trương Văn Tám Điểm cần chú ý tuỳ theo loại transistor và các cách ráp mà nguồn Vu V22 phải mắc đúng cực sao cho nối thu nền phân cực nghịch và nối phát .

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục