TAILIEUCHUNG - Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập - Phần 2

Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt. 2. Chương trình khởi động nhanh trong 10 ngày Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt: - Tin vào chính mình (khám phá sức mạnh của bộ não). - Chuẩn bị (chuẩn bị nơi học tập và luyện tập các kỹ thuật chuẩn bị để có được trạng thái tư. | Khởi động nhanh trong 10 ngày để tăng cường và giữ vững khả năng học tập phần 2 HỌC KHÔN NGOAN MÀ Study Smíirc r. 1Í Hiird -r li ũALHÍMX Wilt T-ri bb KEVIN PAUL Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt. 2. Chương trình khởi động nhanh trong 10 ngày Mục tiêu của chương trình 10 ngày mẫu là đem lại cho bạn nền tảng của bốn nguyên tắc cơ bản quan trọng nhất để học tập tốt - Tin vào chính mình khám phá sức mạnh của bộ não . - Chuẩn bị chuẩn bị nơi học tập và luyện tập các kỹ thuật chuẩn bị để có được trạng thái tư duy đúng đắn cho học tập . - Có kỷ luật thực hiện chương trình 10 ngày để luyện tập điều này . - Chủ động đừng bị động thực hiện các bài tập mỗi ngày bạn nên sử dụng nhiều trí thông minh . Các nguyên tắc Nếu bạn bỏ lỡ một ngày hoặc làm nhiều việc tầm thường bạn cũng đừng dừng lại. Bạn đừng quay lại điểm khởi đầu. Hãy tha thứ cho bản thân bắt đầu với ngày hôm nay và hãy đi tiếp. Một trong những điểm cốt lõi của các chu trình 10 ngày là tìm ra các điểm mạnh điểm yếu của bạn. Hãy tìm hiểu thế mạnh của mình việc bạn thích làm và biến nó thành nền tảng của bạn. Từ nền tảng đó bạn sẽ xây nên nhiều kỹ năng hơn từ những việc không mang lại hiệu quả trong chu trình 10 ngày đầu tiên. Ngày 1 a. Hãy hào hứng trước việc trở thành một người học tập được tăng cường năng lượng b. Làm bài viết dài 30 phút sau hãy lập hai danh sách - Mọi điều bạn đã học được từ trước tới giờ - Những điều bạn muốn học trong phần đời còn lại. Danh sách đầu tiên chỉ ra cho bạn biết mình học tập tốt đến mức nào. Danh sách thứ hai tạo cảm hứng cho bạn. Bạn có tiềm năng để học bất kỳ điều gì trong danh sách đó - thậm chí có thể là tất cả nếu bạn có thời gian. Ngày 2 a. Làm tất cả những việc dành cho ngày 1 mà bạn chưa làm. Đừng bắt đầu công việc của ngày hôm nay cho đến khi bạn hoàn thành công việc của hôm trước. b. Hãy đọc Chương 4 về quá trình chuẩn .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• tăng cường học tập
• bí quyết học tập
• cẩm nang học tập
• phương pháp học tập
• kinh nghiệm học tốt
• Tăng cường quản lý công tác kiểm tra
• Tăng cường quản lý công tác
• Công tác kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập
• Năng lực tự học của sinh viên
• luận văn thạc sĩ
• luận văn quản lý giáo dục
• thực nghiệm sư pham
• tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học
• ứng dụng công nghệ thông tin
• hoạt động làm bài tập lớn
• tăng cường hoạt động tự nhiên
• hoạt động nghiên cứu khoa học
• Tăng cường hứng thú học tập
• Hứng thú học tập
• Bài tập thí nghiệm
• Thí nghiệm giáo khoa
• Thí nghiệm tự tạo
• Thí nghiệm trên máy vi tính
• Công nghệ thực tế tăng cường
• Dạy học Hóa học
• Nâng cao hứng thú học tập cho HS
• Thực nghiệm sư phạm
• Mô hình đánh giá nhanh kết quả học tập
• Công nghệ thực tại tăng cường
• Tình hình học tập của sinh viên
• Mô hình phần mềm Plickers
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy tích cực
• Tăng cường hiệu quả học tập môn sinh học
• Môn sinh học di truyền
• Sinh viên trường đại học Điều dưỡng Nam Định
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Tăng cường hứng thú học tập của học sinh
• Xây dựng chuyên đề dạy học theo dự án
• Dạy học theo dự án
• tăng cường sự tập trung
• sự tập trung
• sự tỉnh táo
• sức khỏe trẻ em
• y học cơ sở
• kiến thức y học
• Xây dựng sơ đồ tư duy
• Sử dụng sơ đồ tư duy
• Sơ đồ tư duy với sự hỗ trợ của phần mềm
• Tăng cường hiệu quả của các tiết luyện tập
• Luyện tập môn Hóa học
• Biện pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
• Công nghệ thông tin
• Chất lượng học tập
• Quá trình học tập
• Quá trình rèn luyện
• Tăng cường tính tự chủ học
• Tự chủ học tập môn viết
• Phản hồi đồng đẳng
• Diễn đàn trực tuyến
• Tính tự chủ của người học
• Bài tập tăng cường số 4 môn Tiếng Anh
• Ngữ pháp Tiếng Anh
• Ôn thi Tiếng Anh
• Bài tập Tiếng Anh
• Học tốt môn Tiếng Anh
• tăng cường và giữ vững khả năng học tập
• hướng dẫn tư duy
• kỹ năng quản lý
• hướng dẫn cách học
• kỹ năng giao tiếp
• Tăng cường sử dụng
• Sử dụng các bài tập định tính
• Câu hỏi thực tế để tổ chức
• Tổ chức hoạt động
• Hoạt động nhận thức
• Nhận thức cho học sinh
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Tăng cường tiếng Việt
• Học sinh dân tộc thiểu số lớp 3
• Học sinh dân tộc thiểu số
• Giáo dục kỹ năng sống
• Trung tâm học tập cộng đồng
• Tăng cường giáo dục kỹ năng sống
• Chương trình giáo dục kỹ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức giáo dục kỹ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Tăng cường tính tích cực học
• Phương pháp dạy học tích cực môn Hóa
• Trẻ đồng bào dân tộc thiểu số
• tăng cường não bộ
• chăm sóc sức khỏe
• y học thường thức
• bệnh thường gặp
• Bí quyết nhớ lâu
• khả năng của trí nhớ
• khả năng con người
• phương pháp tăng cường trí nhớ
• bài tập tăng cường trí nhớ
• học không nhớ
• Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học
• Hoạt động của cố vấn học tập
• Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập
• Quy trình tư vấn của cố vấn học tập
• Tăng cường năng lực cho cố vấn học tập