TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2019 - Đề số 08 (11/12/2019)

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2019 - Đề số 08 (11/12/2019) dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới. | KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN TOÁN Tên Học phần Xác suất thống kê Đề số 08 Thời gian làm bài 75 phút Ngày thi 11 12 2019 Loại đề thi Tự luận Yêu cầu Các kết quả tính toán làm tròn đến 4 chữ số thập phân. Câu I 3 0 điểm 1. 1 5 đ Một cặp vợ chồng vừa kết hôn dự định sinh 3 con. Giả sử rằng khả năng sinh con trai con gái là như nhau và bằng . a Số con trai trong 3 lần sinh có phân bố gì b Tính xác suất để trong 3 lần sinh có ít nhất 1 lần sinh con trai 2. 1 0 đ Trọng lượng của một loại tắc kè được xem là biến ngẫu nhiên có phân bố chuẩn với trung bình 230 gram và độ lệch chuẩn 25 gram. Tính xác suất để khi bắt ngẫu nhiên một con tắc kè thì được con có trọng lượng lớn hơn 270 gram 3. 0 5 đ Số lượt bánh pizza X được phân phối tới sinh viên của một trường đại học trong mỗi tháng là một biến ngẫu nhiên với phân phối xác suất như sau X 0 1 2 3 4 5 P 0 1 0 2 0 4 0 2 0 08 0 02 Hãy xác định số lượt pizza trung bình được phân phối tới sinh viên mỗi tháng. Câu II 3 0 điểm 1. 1 5 đ Năng suất X đơn vị tạ ha của một giống đậu tương được xem là biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn. Điều tra năng suất của 10 thửa ruộng trồng giống đậu tương này thu được số liệu như sau 19 33 23 23 23 72 25 83 25 02 23 18 19 96 21 31 20 32 24 52 Hãy tìm khoảng tin cậy cho năng suất trung bình của giống đậu tương nói trên với độ tin cậy 95 . 2. 1 5 đ Một nhóm nghiên cứu đã điều tra 102 trẻ vị thành niên có hoàn cảnh đặc biệt bố hoặc mẹ hoặc cả bố và mẹ đã mất ở địa phương A thấy có 17 trẻ phạm tội điều tra 115 trẻ cùng hoàn cảnh ở địa phương B thấy có 21 trẻ phạm tội. Với mức ý nghĩa 5 có thể cho rằng tỷ lệ trẻ vị thành niên có hoàn cảnh đặc biệt phạm tội ở địa phương B cao hơn tỷ lệ đó ở địa phương A hay không Câu III 2 0 điểm Để nghiên cứu sự ảnh hưởng của hàm lượng vitamin trong chế độ ăn của các cặp bố mẹ đối với giới tính của đứa trẻ được sinh ra người ta tiến hành điều tra mẫu và thu được kết quả sau Chế độ ăn của bố mẹ Giới tính của trẻ Nam Nữ Thiếu vitamin 123 153

• Toán học
• Đề thi kết thúc học phần
• Xác suất thống kê
• Đề thi học phần Xác suất thống kê
• Ôn thi môn Xác suất thống kê
• Độ lệch chuẩn
• Biến ngẫu nhiên
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình