TAILIEUCHUNG - Một số phương pháp dạy học văn: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các phương pháp dạy học văn học sử ở PTTH, phương pháp dạy học môn làm văn, phương pháp dạy học môn lý luận văn học, hoạt động ngoại khóa văn học ở phổ thông trung học, . | CHƯƠNG VI PHƯƠNG PHÁP D ẠY HỌC VĂN HỌC sử ở PHỔ THÔNG TRUNG HỌC A. N H Ử N G V Ấ N Đ Ể C H U N G I - VỊ TRÍ MÔN VĂN HỌC s ử TRONG- CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC ở TRƯỜNG PHO THÔNG 1. Bộ môn văn học sử trong chương trinh văn học ơ trường phồ thông góp phần to lớn vào việc hoàn thiện tri thức van học cho học sinh Chương trìn h cài cách vế mòn vãn học ò trương phò thóng trung học bao gốm những tri thửc vể lịch sử vản học. vể rác phàm van chương vể lý luận vàn học về thơi sự van học. Những tri th ử r vế lịch sử văn học giúp cho học sinh hiểu quá trình phát triẻn cua lịch sử văn học dân tộc. Quá trình phát triển ctó chi tược nhận ĩhức một cách sâu sắc trên cơ sở những tri thức vé tác phẩm vãn chương Những tri thức về lý luận vốn học tược khái quát trên cơ sà những tri thức vẻ lịch sứ ván học và tác phẩm vàn chương Nó sẽ vò trang cho học sinh công cụ phân tích đánh giá tác phẩm rác già. tim hiểu các trào lưu các trương phái các qui luật phat triẻn cua lịclì sừ van học Việt Nam Tri thức vể thời sự văn học có tac dụng gán món va trong nhà trường với đời sóng vản học trong Xà hội - Khôi lượng tri thức nói trê n có mối q u a n hệ nội tạng chặt chè. í rong ỏ phần tri thức vể lịch sử vàn học là rất quan trọng Nỏ gôp 210 ị ỉm h gt 11 V1 M hoan tliiọn 11 í Inn học pho rhoiiỉỉ cho ho lt tnli M gt 11 hoi II t imjj cap í ho hoe inh hlníiK Ỉ1KM1 biet ve ván họ l i t Nó tem dê 11 cho học sinh những t n thức rớ bu9 v Iịc h -u nền VAI hoc đán tộc và 11hửng khái niệm là n h i sư . l ũ loạn far giã. tac pham. thẻ loại nội dung hình thức n a o lưu. phương pháp . và những nhặn dinh vỏn rọc sừ mang tính quát cao hơn. Những khái niệm và nhận định vAn học sư lượt chọn lựiỉ một. cách cơ ban và dược trình bây. sắp xèp theo hệ thòng chột chõ Tính hệ thống không chi thể hiện ò sự trinh bày có tinh lịch đại mà còn lược xác lập chặt chè trong môi quan hệ giữa tri thức khai qua vớ i t r i th ử c cụ th ể tro n g từ n g chương m ục hay bài học Đạc trư n g khoa học của chương .

• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học Văn
• Phương pháp dạy học
• văn học sử
• Lý luận văn học
• Hoạt động ngoại khóa văn học
• Giáo viên văn học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Tập làm văn
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Vận dụng phương pháp dạy học kiến tạo
• Dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11
• Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Phương pháp dạy học khám phá
• Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
• Dạy học chương Chất khí
• Dạy học Vật lí 10
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Phương pháp dạy học tích cực
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học phát hiện vấn đề
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Dạy học chương Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích cực Vật lí 11
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dạy học
• Dạy học THPT tại Bến Tre
• Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn
• Sư phạm Xã hội
• Phương pháp giảng dạy
• Nghệ thuật ngôn từ
• Hệ thống nguyên tắc dạy học văn
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Phương pháp dạy văn học
• Giáo trình Văn học
• Phương pháp dạy học lý luận văn học
• Phương pháp dạy học phổ thông
• Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
• Luận điểm văn học
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật
• Phương pháp dạy học logic
• Phân loại của phương tiện dạy học
• Kiểu bài dạy kỹ thuật
• Phương pháp dạy học nêu vấn đề
• Phương pháp dạy học mới
• Chất khí Vật lý 10
• Dạy học môn Vật lý lớp 10
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học ở trường trung học
• Quan điểm đổi mới phương pháp dạy học
• Kỹ thuật dạy học
• Dạy học Văn học dân gian lớp 7
• Dạy học theo phương pháp tích cực
• Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực
• Giảng dạy Văn học ở trường THCS
• Đào tạo thạc sĩ phương pháp dạy Ngữ văn
• Đổi mới đào tạo trình độ thạc sĩ
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Hoạt động dạy học môn Ngữ văn
• luận văn thạc sĩ
• luận văn khoa học giáo dục
• hiệu quả dạy học
• phương pháp dạy toán
• giải quyết vấn đề
• Quan hệ giữa các phương pháp dạy học
• Nghiên cứu phương pháp dạy học văn học
• Phương pháp dạy học văn học
• Dạy học văn học
• Soạn bài văn học sử
• Tổ chức học sinh tiếp nhận
• Phương pháp dạy học làm văn
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm
• Dạy học theo nhóm
• Chất lượng dạy học môn Mĩ thuật
• Chất lượng dạy học
• Bài giảng Phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 1
• Dạy học Toán ở tiểu học 1
• Phương pháp dạy học Toán
• Dạy học các yếu tố số học
• Dạy học các yếu tố hình học
• Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học lớp 10
• Dạy học định hướng tích cực hóa
• Chất lượng dạy học Hóa học 10
• Hoạt động học tập
• Tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy Đại số 10
• Biện pháp sư phạm
• Giáo dục học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học văn học
• Phương pháp dạy học văn học ở THCS
• Phương pháp dạy học đọc hiểu văn bản
• Dạy học đọc hiểu văn bản theo định hướng đổi mới
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Dạy học Hóa học lớp 10
• Mở đầu bài trong dạy học
• Củng cố bài trong dạy học