TAILIEUCHUNG - Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn - ĐH Phạm Văn Đồng

Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn cung cấp cho người học những kiến thức như: Bản chất và cấu trúc của quá trình dạy học Văn ở nhà trường trung học phổ thông; Hệ thống nguyên tắc và phương pháp dạy học Văn; Tiến trình tổ chức dạy học Văn; .Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA SƯ PHẠM XÃ HỘI Bài giảng học phần LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN Chương trình đại học ngành Sư phạm Ngữ văn Giảng viên HUỲNH THỊ NGỌC KIỀU Khoa Sư phạm Xã hội QUẢNG NGÃI THÁNG 3 2021 1 Chương 1. KHOA HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN . Những vấn đề khái quát chung về dạy học văn . Quan niệm về phương pháp dạy học . Phương pháp là gì - Theo Từ điển Triết học thì phương pháp là cách thức thực hiện chung nhất để đạt tới mục tiêu. Từ điển Tiếng Việt thì cho rằng Phương pháp là hệ thống cách sử dụng để tiến hành một hoạt động nào đó . Như vậy phương pháp là hệ thống cách thức để thực hiện theo một logic nhất định nhằm đạt tới mục tiêu cụ thể. - Mỗi việc làm sẽ có nhiều phương pháp khác nhau. Trong đó phương pháp tốt nhất là phương pháp hợp lý nhất hiệu quả nhất. - Phương pháp có một tầm quan trọng đặc biệt trong đời sống. Vì thế Max đã từng nói Đặc trưng của mỗi thời đại không phải là một sản phẩm làm ra mà là phương pháp làm ra sản phẩm đó . LepTonxtoi nói Vấn đề không phải là biết quả đất tròn mà làm thế nào để biết quả đất tròn . Nhà bác học Poplop nói Mỗi tiến bộ về phương pháp cho ta nhìn xa thêm một chân trời mới . Ngày nay lý luận dạy học hiện đại đã khẳng định tri thức gồm có ba cấp độ tri thức khái niệm tri thức tư liệu và tri thức phương pháp. Như vậy phương pháp là một bộ phận tri thức của mỗi người. . Phương pháp giảng dạy Thuật ngữ phương pháp giảng dạy được hình thành từ trong quá trình dạy học truyền thống theo tư tưởng dạy học truyền thụ. Giảng dạy nhấn mạnh công việc của người giáo viên mà coi nhẹ công việc của người học sinh. Giảng dạy chưa phản ánh đúng bản chất dạy học. Do đó khi chuyển nền giáo dục sang vận hành theo tư tưởng dạy học hiện đại thì khái niệm giảng dạy được thay đổi thành khái niệm dạy học tức là phương pháp dạy học. . Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học là hoạt động dạy và hoạt động học được tiến hành đồng thời trong một mối quan hệ biện chứng. Hai hoạt động này khác

• Ngôn ngữ học
• Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn
• Phương pháp dạy học Văn
• Sư phạm Xã hội
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Nghệ thuật ngôn từ
• Hệ thống nguyên tắc dạy học văn
• luận văn thạc sĩ
• lý luận và phương pháp dạy học
• phương pháp dạy học môn hóa học
• dạy học tích cực
• thực nghiệm sư phạm
• quá trình dạy học hóa học
• Lý luận và phương pháp dạy học làm văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Dạy học làm văn
• Phương pháp dạy học Làm văn
• Bài giảng Lý luận dạy học đại học
• Phương pháp dạy học đại học
• Tâm lý học
• Giáo dục học
• Đổi mới giáo dục
• Kỹ năng dạy học
• Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt
• Dạy học Tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt
• Bài giảng Lý luận dạy học
• Kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học
• Giáo dục ở tiểu học
• Quá trình dạy học
• Nguyên tắc dạy học
• Bài giảng Lý luận dạy học tin học
• Pphương pháp dạy học tin học 1
• Xây dụng hệ thống bài tập
• Định hướng kiểm tra đánh giá
• Tầm quan trọng của đánh giá
• Vai trò của sự đánh giá
• Luận văn Thạc sĩ Toán học
• Phương trình lượng giác
• Tính tích cực của học sinh
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Xây dựng bài giảng điện tử âm nhạc
• Xây dựng cấu trúc các bước lên lớp