TAILIEUCHUNG - Thúc đẩy và bảo vệ quyền chăm sóc sức khỏe cho người bị nhiễm chất độc da cam/dioxin

Bài viết trình bày thực trạng các quy định pháp luật Việt Nam về quyền thúc đẩy và bảo vệ chăm sóc sức khỏe cho người bị nhiễm chất độc da cam/dioxin; Một số giải pháp hoàn thiện quy định pháp luật về quyền chăm sóc sức khỏe cho người bị nhiễm chất độc da cam/dioxin, | HOÏC VIEÄN TÖ PHAÙP THÚC ĐẨY VÀ BẢO VỆ QUYỀN CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHO NGƯỜI BỊ NHIỄM CHẤT ĐỘC DA CAM DIOXIN Nguyễn Ngọc Lan1 Tóm tắt Người bị nhiễm chất độc da cam dioxin có đời sống vật chất tinh thần khó khăn nhất là những gia đình có nhiều thế hệ bị nhiễm độc bị bệnh nặng bệnh thường xuyên tái phát sinh con dị dạng dị tật thiểu năng trí tuệ. Những đối tượng này cần thiết phải được chăm sóc sức khỏe. Thúc đẩy và bảo vệ quyền chăm sóc sức khỏe cho họ là việc làm cần thiết. Tuy nhiên trong công tác bảo vệ quyền chăm sóc sức khỏe của người bị nhiễm chất độc da cam đặt ra yêu cầu phải cần hoàn thiện các quy định pháp luật góp phần thúc đẩy và bảo vệ quyền cho nạn nhân chất độc da cam dioxin nói chung và quyền được chăm sóc sức khỏe cho họ nói riêng. Từ khóa Người bị nhiễm chất độc da cam dioxin thúc đẩy và bảo vệ quyền chăm sóc sức khỏe. Nhận bài 21 9 2020 Hoàn thành biên tập 25 9 2020 Duyệt đăng 23 10 2020. Abstract Agent Orange Dioxin victims suffer from many hardships in their mental and physical life. The situation is particularly difficult for families with multiple generations affected by the toxic herbicides whose members have serious recurrent illness and give birth to children with many kinds of defects including deformities mental retardation. These people are in need of adequate health care. Promoting and protecting their right to health is a must and should be addressed early. This requyres the Government to amend existing law so as to ensure that the rights of Agent Orange Dioxin victims in general and their right to health in particular are well protected and exercised. Keywords Victims of Agent Orange Dioxin promote and protect right to health. Date of receipt 21 9 2020 Date of revision 25 9 2020 Date of Approval 23 10 2020. Người bị nhiễm chất độc da cam dioxin theo hết người bị nhiễm chất độc da cam dioxin đều có nghĩa chung nhất là những người bị phơi nhiễm đời sống vật chất tinh thần khó khăn nhất là những chất độc da cam do quân đội Mỹ sử dụng trong

• Luật học
• Khoa học pháp lí
• Người bị nhiễm chất độc da cam/dioxin
• Quyền chăm sóc sức khỏe
• Bảo vệ quyền nạn nhân chất độc da cam
• Pháp luật về quyền của người khuyết tật
• Giáo trình Đại cương Khoa học quản lí
• Quản lý giáo dục
• Khoa học quản lí
• Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lí
• Chức năng quản lí
• Nguyên tắc quản lí giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực tích hợp
• Vật lí nguyên tử hạt nhân
• Dạy học Vật lí đại cương
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Phương pháp khoa học
• Kiểm chứng giả thuyết bằng thực nghiệm
• Phương pháp khoa học trong dạy học vật lí
• Tiến trình dạy học kiến thức vật lí
• Vận dụng kiến thức vật lí trong việc giải quyết vấn
• Xây dựng hệ thống bản đồ giáo khoa
• Sử dụng hệ thống bản đồ giáo khoa
• Hệ thống bản đồ giáo khoa
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Dạy học Địa lí
• Dạy học Địa lí phổ thông
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu chuyên ngành vật lí
• tài liệu vật lí
• Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Địa lí
• Giáo dục địa lí
• Phát triển năng lực giáo dục địa lí
• Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Sinh viên khoa Địa lí
• Hệ thống bài tập thực hành
• Học chế tín chỉ
• Nâng cao năng lực sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lí
• Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lí
• Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Địa lí
• Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy học môn Địa lí
• Phương pháp dạy học môn Địa lí
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Biện pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Trường trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng dạy học Vật lí
• Mô hình thí nghiệm vật lí
• Chương trình Vật lí phổ thông
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Quản lí dạy học
• Biện pháp quản lí dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Hoạt động thí nghiệm vật lí
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả học tập môn Vật lí
• Nâng cao hiệu quả học tập Vật lí
• Trường THPT số 4 Văn Bàn
• Phương pháp hoạt động nhóm
• Bài giảng Vật lí 10
• Bài giảng Vật lí 10 bài 1
• Làm quen với vật lí
• Vai trò của Vật lí trong khoa học
• Phương pháp nghiên cứu vật lí
• Quản lí chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học
• Trường đại học khối nông lâm
• Quản lí giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Đào tạo sinh viên Sư phạm Địa lí
• Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Giáo dục cho sinh viên Sư phạm Địa lí
• Sư phạm Địa lí
• Tạp chí Khoa học
• Thống kê địa lí
• Phương pháp thống kê
• Sinh viên ngành sư phạm địa lí
• Kỷ yếu nghiên cứu khoa học
• Kiến thức lịch sử vật lí
• Lịch sử vật lí lớp 10
• Kiến thức vật lí
• Lịch sử vật lí