TAILIEUCHUNG - Đề xuất chính sách và tổ chức thực hiện việc phát triển tài nguyên giáo dục mở cho giáo dục đại học Việt Nam

Với mong muốn nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong các trường đại học và cao đẳng (sau đây gọi chung là trường đại học) Việt Nam thông qua việc xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở (TNGDM), bài viết đề xuất chính sách này nhằm các mục tiêu cơ bản sau: chỉ ra được vấn đề thiếu hụt về học liệu phục đào tạo và nghiên cứu trong trường đại học, qua đó đề xuất phát triển tài nguyên giáo dục mở như một giải pháp hữu hiệu cho vấn đề này, . Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐỀ XUẤT CHÍNH SÁCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT TRIỂN TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM Đỗ Văn Hùng1 1. CƠ SỞ XÂY DỰNG BẢN ĐỀ XUẤT Bản đề xuất dựa trên những cơ sở chính sách khoa học và thực tiễn sau Về các văn bản chính sách Luật Giáo dục đại học ban hành ngày 18 06 2012 số 08 12 QH13 Nghị quyết số 44 NQ-CP của Chính phủ Ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Cơ sở Khoa học và thực tiễn Kết quả khảo sát thực trạng TNGDM tại các trường đại học Việt Nam do Khoa Thông tin - Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội VNU-USSH thực hiện dưới sự tài trợ của UNESCO. Kết quả hội thảo khoa học về TNGDM lần 1 lần 2 và lần 3 tại Việt Nam Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐHQGHN phối hợp với UNESCO Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Quốc gia 1 Trưởng nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội tài trợ bởi UNESCO Bangkok. PHẦN 2. Chính sách và cấp phép mở cho tài nguyên giáo dục mở 257 về Công nghệ mở - Bộ Khoa học RDOT Câu lạc bộ Phần mềm Tự do Nguồn mở Việt Nam VFOSSA . Thực tiễn triển khai TNGDM tại Việt Nam thông qua chương trình tập huấn TNGDM cho các trường đại học Việt Nam do RDOT Khoa Thông tin - Thư viện Quỹ Vietnam foundation Liên chi hội thư viện các trường đại học phía Bắc NALA và phía Nam VILASA cùng phối hợp thực hiện dự án xây dựng TNGDM do Quỹ Vietnam Foundation thực hiện. Bản ký kết hợp tác phát triển TNGDM giữa 10 đơn vị trong đó có Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển Quốc gia về Công nghệ mở Bộ Khoa học và Công nghệ RDOT Liên Chi hội Thư viện Đại học Khu vực phía Bắc NALA Liên Chi hội Thư viện Đại học Khu vực phía Nam VILASAL Câu lạc bộ Phần mềm Tự do Nguồn mở

• Thư viện thông tin
• Tài nguyên giáo dục mở
• Chính sách phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục đại học
• Xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở
• Môi trường giáo dục đại học
• Kinh phí bổ sung tài liệu
• Luật giáo dục
• Khai thác tài nguyên giáo dục mở
• Quá trình xay dựng tài nguyên giáo dục mở
• Nâng cao chất lượng giáo dục mở
• Hệ thống tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Nguồn tài nguyên Giáo dục mở
• Sử dụng tài nguyên giáo dục
• Tiến chất lượng chương trình Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Tài nguyên giáo dục mở
• Bối cảnh chuyển đổi số
• Xây dựng tài nguyên giáo dục mở
• Hiện đại hóa giáo dục và đào tạo
• Cấp phép sử dụng tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tác giả
• Sáng kiến truy cập mở Budapest
• Hoạt động giáo dục đại học
• Giáo dục chất lượng cao
• Đối thoại liên văn hóa
• Dự án phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Sử dụng tài nguyên giáo dục mở
• Dữ liệu nghiên cứu mở
• Đào tạo trực tuyến
• Diễn đàn trao đổi kinh nghiệm giảng dạy
• Cơ sở lý luận của giáo dục mở
• Tính mở của giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam
• Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân
• Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
• Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng
• Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Mô hình truy cập mở
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Hệ thống giáo dục
• Nguyên tắc giáo dục
• Ngân sách cho giáo dục
• Tổ chức hệ thống giáo dục
• Pháp lý trong quyền sở hữu trí tuệ
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Truy cập mở
• Trường Đại học
• Giáo dục Đại học Việt Nam
• Chuyển đổi hệ thông giáo dục
• Xây dựng website giáo dục mở
• Cách mạng khoa học công nghệ 4 0
• Thị trường lao động
• Phát triển nền giáo dục mở
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Cải thiện môi trường giáo dục
• Tài nguyên giáo dục mở (OER)
• Quản lý tài nguyên giáo dục mở
• Mô hình quản lý tài nguyên giáo dục mở
• Mô hình học liệu mở
• Mô hình khai thác OER
• Quản lý vòng đời sản phẩm
• Dữ liệu mở
• Hệ thống mở trong giáo dục
• Dữ liệu mở của chính phủ
• Sản xuất tài nguyên giáo dục mở
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Thư viện số
• Khóa học trực tuyến đại chúng
• Phần mềm nguồn mở
• Đổi mới giáo dục đại học
• Học tập suốt đời Thư viện đại học
• Đổi mới giáo dục
• Chất lượng giáo dục đào tạo
• Nền tảng giáo dục mở
• Phát triển OER trong dạy và học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hệ sinh thái giáo dục
• Khóa học trực tuyến mở đại chúng
• Thư viện đại học
• Tài nguyên giáo dục mở cấp quốc gia
• Hệ thống OER Quốc gia
• Xây dựng và khai thác OER
• Chia sẻ tri thức
• Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dục – đào tạo