TAILIEUCHUNG - Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở trong bối cảnh của giáo dục mở và chuyển đổi số

Bài viết "Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở trong bối cảnh của giáo dục mở và chuyển đổi số" được thực hiện với mục tiêu nhằm đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo. Chuẩn hóa, hiện đại hóa giáo dục và đào tạo” và “chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo! | XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ TRONG BỐI CẢNH CỦA GIÁO DỤC MỞ VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ Kỹ sư Lê Trung Nghĩa1 Ngày 04 11 2013 Ban Chấp hành Trung ương đã ban hành Nghị quyết số 29-NQ TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Theo đó quan điểm chỉ đạo là Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở linh hoạt liên thông giữa các bậc học trình độ và giữa các phương thức giáo dục đào tạo. Chuẩn hóa hiện đại hóa giáo dục và đào tạo và chủ động tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo đồng thời giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước . Hưởng ứng triển khai Nghị quyết 29-NQ TW ngày 16 05 2018 Hiệp hội các trường đại học cao đẳng Việt Nam AVU amp C đã tổ chức hội thảo Hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh tự chủ giáo dục và hội nhập quốc tế . Hội thảo này đã thu hút được trí tuệ của rất nhiều học giả trong cả nước có sự quan tâm sâu sắc tới giáo dục nước nhà đã đưa ra nhiều khía cạnh khác nhau để giải thích cho giáo dục mở hệ thống giáo dục mở và các vấn đề liên quan được đúc kết trong 3 tập kỷ yếu với gần trang và một trong những khía cạnh quan trọng như vậy chính là tài nguyên giáo dục mở. Cũng trong năm 2018 UNESCO đã đưa ra Khung năng lực CNTT- TT cho các giảng viên phiên bản 3 ICT CFT v3 một khung với nhiều năng lực phù hợp với những biến đổi nhanh của CNTT-TT và giáo dục 1 Ban Tư vấn Phát triển Giáo dục Mở Hiệp hội các trường đại học cao đẳng Việt Nam. 136 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ hiện nay một khung với nhiều công nghệ phù hợp cho việc tiếp cận cách mạng công nghiệp lần thứ tư CMCN4 như các công nghệ di động công nghệ mạng trí tuệ nhân tạo AI Internet của Vạn vật IoT dữ liệu lớn Big Data thực tế ảo VR và thực tế tăng cường AR và trên hết tất cả là tài nguyên giáo dục mở TNGDM được xếp ở vị trí số 1 trong các công nghệ đó và nó được tích hợp như .

• Thư viện thông tin
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Bối cảnh chuyển đổi số
• Xây dựng tài nguyên giáo dục mở
• Khai thác tài nguyên giáo dục mở
• Hiện đại hóa giáo dục và đào tạo
• Giáo dục mở
• Lợi ích mở
• Lợi ích đa phương
• Phương thức giáo dục mở
• Hoạt động khai phóng nhân lực
• Dạy học theo chương trình mới
• Khai thác ưu thế tài nguyên giáo dục
• Khai thác tài nguyên giáo dục mở
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Giáo dục thực học và thực nghiệp
• Sử dụng tài nguyên giáo dục mở
• Sản xuất tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Thư viện đại học
• Tài nguyên giáo dục mở cấp quốc gia
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Hệ thống OER Quốc gia
• Xây dựng và khai thác OER
• Pháp lý trong quyền sở hữu trí tuệ
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Sư phạm mở
• Thực hành giáo dục mở
• Hệ thống quản lý học tập LMS
• Cơ sở lý luận của giáo dục mở
• Tính mở của giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam
• Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân
• Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
• Khoa học mở (Open Science)
• Nguyên tắc xuất bản truyền thống
• Chính sách truyền thông
• Chính sách khoa học mở
• Triển khai thực tiễn khoa học mở
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hệ thống tri thức
• Chuẩn mực đạo đức trong nghiên cứu khoa học
• Hệ sinh thái đại học
• Xây dựng nguồn học liệu mở
• Quá trình đổi mới giáo dục đại học
• Cạnh tranh chất lượng đào tạo
• Hệ thống cơ sở dữ liệu học liệu mở nội sinh
• Hệ thống E learning
• Kết nối nguồn học liệu
• Thư viện nhánh
• Thư viện trung tâm
• Quá trình đổi mới tổ chức nhà trường
• Thư viện chuyên môn
• Thư viện khoa