TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một vài giải pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đưa ra các giải pháp làm cơ sở thực hiện ở các năm học tiếp theo và góp phần giúp cho các đơn vị trường Tiểu học có thêm số giải pháp để tổ chức thực hiện đạt hiệu quả hơn. | MỘT VÀI GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài Giáo dục trẻ em là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng mà cả xã hội đều phải quan tâm bởi vì Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai . Để ngày mai có những người chủ xứng đáng xã hội có những công dân tốt thì ngay từ ngày hôm nay khi trẻ em còn là những mầm non thế hệ đi trước phải có trách nhiệm dạy dỗ hướng dẫn trẻ em đi đúng hướng. Đúng như lời Bác Hồ đã dạy Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Đất nước ta đang bước vào thời kì đôi m ̉ ơi m ́ ở cửa va hôi nhâp qu ̀ ̣ ̣ ốc tế. Để đáp ứng yêu cầu phát triển của thời đại mới thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước đoi hoi nh ̀ ̉ ững con người năng động sáng tạo tự chủ tự tin có đầy đủ tri thức dám nghĩ dám làm để làm chủ đất nước. Chinh vi ́ ̀ thê ́ Nghị quyết số 29 NQ TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI đa đăt ra ̃ ̣ quot Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế quot . Phát triển Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực con người. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng toàn dân trong đó nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lực lượng nồng cốt đóng vai trò quan trọng. Đào tạo phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH HĐH đất nước đang là vấn đề cấp thiết đặt ra cho toàn xã hội đặc biệt ngành Giáo dục Đào tạo. Tiểu học là bậc học nền tảng đặt cơ sở cho việc hình thành và phát triển toàn diện nhân cách con người tạo nền móng vững chắc cho giáo dục phổ thông và toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân. Để bậc Tiểu học xứng đáng là bậc học nền tảng thì việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là vấn đề then chốt. Quản lí chuyên môn ở trường Tiểu học trước hết và chủ yếu là quản lí con .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Nâng cao năng lực chuyên môn
• Bồi dưỡng về năng lực sư phạm
• Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4