TAILIEUCHUNG - Tác động của Cách mạng công nghiệp 4.0 đến sự phát triển nguồn nhân lực Việt Nam

Bài viết đã phân tích cơ hội và thách thức dẫn đến những tác động của kinh tế số đến nguồn nhân lực, qua đó đề ra giải pháp để khắc phục những tác động đó để phát triển nguồn nhân lực trong thời kì hội nhập. | Hồ Ngọc Khương Tác động của Cách mạng công nghiệp đến sự phát triển nguồn nhân lực Việt Nam Hồ Ngọc Khương Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại Thành phố Hồ Chí Minh TÓM TẮT Dưới tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư máy 181 Lê Đức Thọ phường 17 quận Gò Vấp móc tự động hóa sẽ thay thế con người. Theo đó nguồn nhân lực phải Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam trang bị kĩ năng kiến thức phù hợp để đáp ứng yêu cầu công. Từ cơ sở Email phân tích lí luận của tác động Cách mạng công nghiệp đến sự phát triển nguồn nhân lực bài viết đã phân tích cơ hội và thách thức dẫn đến những tác động của kinh tế số đến nguồn nhân lực qua đó đề ra giải pháp để khắc phục những tác động đó để phát triển nguồn nhân lực trong thời kì hội nhập. TỪ KHÓA Cách mạng công nghiệp nguồn nhân lực. Nhận bài 13 11 2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 08 12 2019 Duyệt đăng 25 12 2019. 1. Đặt vấn đề hiện tại khi có sự tham gia của rô-bốt và AI. Bắt kịp cuộc Luận điểm của đã chứng minh giá trị bền vững CMCN đòi hỏi tổ chức doanh nghiệp quốc gia phải có về mặt phương pháp luận qua từng giai đoạn lịch sử rằng sự thay đổi về nhân lực tại các lĩnh vực có liên quan đến để phân biệt những thời đại kinh tế khác nhau không phải công nghệ thông tin khi hiện nay hầu như mọi hoạt động ở chỗ sản xuất ra cái gì mà là ở chỗ sản xuất bằng cách đang dựa trên dữ liệu khai phá dữ liệu để dựa vào đó có thể nào với những tư liệu lao động nào 1 . Với tư liệu sản tác động ngược lại đối với xã hội. xuất và cách thức sản xuất mới do Cách mạng công nghiệp Tổ chức Lao động quốc tế ILO cho rằng NNL là tổng CMCN tạo ra Việt Nam đã có những bước đi đầu tiên thể các tiềm năng lao động con người của một quốc gia đã vào một thời kì kinh tế mới Thời đại kinh tế số tự động hóa được chuẩn bị ở một mức độ nhất định có khả năng huy và toàn cầu hóa. Trong bối cảnh Cách mạng công nghệ số động vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội đất nước 3 . đang diễn ra mạnh mẽ yêu cầu phát triển .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Luận điểm của C Mác về giáo dục
• Tổ chức Lao động quốc tế
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập