TAILIEUCHUNG - Giáo án Địa lí 7 - Bài: Thực hành So sánh nền kinh tế của ba khu vực châu Phi

Giáo án Địa lí 7 - Bài: Thực hành So sánh nền kinh tế của ba khu vực châu Phi giúp học sinh trình bày được sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế rất không đồng đều thể hiện trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia ở châu Phi; hiểu được sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY THỰC HÀNH SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 7 Thời gian thực hiện 1 tiết Nội dung kiến thức I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Trình bày được sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế rất không đồng đều thể hiện trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia ở châu Phi. - Hiểu được sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi. 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí rèn luyện kĩ năng phân tích so sánh khai thác kiến thức qua lược đồ. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ tích cực chủ động trong các hoạt động học - Nhân ái thông cảm chia sẻ sâu sắc với những khó khăn của các nước Châu Phi. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên - Lược đồ kinh tế châu Phi. - Lược đồ thu nhập bình quân đầu người của các nước châu Phi. 2. Chuẩn bị của học sinh - SGK vở ghi dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới. b Nội dung - Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi. c Sản phẩm - Học sinh kể được tên của các quốc gia ở Châu Phi. d Cách thực hiện - Bước 1 GV phổ biến trò chơi Thổ địa châu Phi lần lượt mỗi HS trong lớp sẽ kể tên 1 đất nước ở châu Phi và xác định xem đó là nước giàu hay nghèo yêu cầu tên nước không trùng nhau . Ví dụ Li-bi giàu. Sát nghèo HS xác định sai cũng không sao vào bài học mới HS sẽ xác định được đúng hay sai . - Bước 2 HS thực hiện trò chơi GV quan sát điều khiền trò chơi và ổn định trật tự lớp. - Bước 3 Kết thúc trò chơi. HS ổn định chỗ ngồi. GV vinh danh người chiến thắng và khéo léo dẫn dắt vào bài Như vậy các em thấy rằng các nước châu Phi có sự phân hóa về trình độ phát

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.