TAILIEUCHUNG - Chính sách tự chủ đại học của nhà nước và năng lực thực tế của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam hiện nay

Bài viết nghiên cứu nhằm hoàn thiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về mặt quản lý nhà nước trên lĩnh vực tự chủ đại học, nhưng bản thân các cơ sở giáo dục đại học cũng phải phấn đấu đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn cụ thể của cơ chế tự chủ theo quy định, thì người học cũng phải nâng cao năng lực tự giác, trong khi sự tham gia của bên thứ ba ngày càng trở nên thiết yếu hơn bao giờ hết. | CHÍNH SÁCH TỰ CHỦ ĐẠI HỌC CỦA NHÀ NƯỚC VÀ NĂNG LỰC THỰC TẾ CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY Nguyễn Mậu Hùng Trường Đại học Khoa học Đại học Huế Tóm tắt Tự chủ đại học không chỉ là một xu hướng phát triển tất yếu mà còn là nhu cầu cấp thiết của nhiều các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên quá trình xây dựng mô hình quản trị theo cơ chế tự chủ trong giáo dục đại học phải tuân thủ một số nguyên tắc khoa học và điều kiện thực tiễn nhất định. Tất cả các nguyên tắc này đều đã được đề cập trong hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật của Việt Nam về tự chủ đại học bằng nhiều hình thức và mức độ khác nhau nhưng về cơ bản có thể được tóm gọn lại trong 5 yếu tố cụ thể gồm 1 tự chủ mục tiêu sứ mệnh và nhiệm vụ 2 tự chủ học thuật 3 tự chủ về cơ cấu tổ chức và nhân sự 4 tự chủ tài chính và 5 tự chủ cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ đào tạo. Mặc dù vẫn còn không ít vấn đề cần phải được tiếp tục cập nhật và bổ sung nhưng hệ thống các cơ chế chính sách và quy định của phát luật Việt Nam về tự chủ đại học đã tạo hành lang pháp lý cho quá trình ra đời vận hành và phát triển của mô hình quản trị theo cơ chế tự chủ trong hệ thống giáo dục đại học nước nhà thời gian qua. Tuy vậy khả năng triển khai thực hiện trong thực tế của mỗi trường đại học không chỉ một khác nhau mà còn tương đối hạn chế so với các quy định hiện hành của luật pháp Việt Nam định xét về tổng thể. Ngoài các trường đại học ngoài công lập và một số trường đại học công lập có tiềm lực phần lớn các trường đại học còn lại của Việt Nam hiện đang gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình chuyển đổi mô hình hoạt động có tính chất bước ngoặt này. Bên cạnh cơ chế kiểm soát toàn diện của các cơ quan chủ quản và chủ sở hữu thì hệ thống giáo dục đại học Việt Nam được cấu thành bởi nhiều bộ phận khác nhau nhưng đến nay vẫn chưa có các văn bản quy định rõ ràng đối với cơ chế tự chủ của từng mô hình cụ thể này. Thực tế đó đòi hỏi phải hoàn thiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về mặt .

• Giáo dục học
• Chính sách tự chủ đại học
• Tự chủ đại học
• Giáo dục đại học
• Giáo dục Việt Nam
• Hệ thống giáo dục đại học
• Tự chủ tài chính đại học
• Thông lệ quốc tế
• Chính sách hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Nguồn ngân sách công cho hệ thống đại học
• Hoạch định chính sách tài chính trong giáo dục
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Chính sách tài chính
• Quyền tự chủ tài chính
• Đại học Tài chính – Marketing
• Tự chủ tài chính
• Cơ chế tự chủ tài chính
• Chính sách học bổng
• Chính sách học phí
• Quyền tự chủ
• Hoạt động KH&CN trong trường đại học
• Quy định quyền tự chủ
• Quy định quyền tự chủ về tài chính
• Quy định quyền tự chủ về nhân sự KH&CN
• Cơ sở pháp lý về tự chủ tài chính
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chính sách về tự chủ tài chính
• Đổi mới chính sách học phí
• Đổi mới chính sách học bổng
• Luật Giáo dục đại học
• Chính sách cấp học bổng
• Tự chủ trong giáo dục đại học
• Chính sách thực hiện tự chủ đại học
• Đổi mới giáo dục
• Quản trị tài chính
• Quản lý tài chính
• Ngân sách và kiểm soát ngân sách
• Tự chủ đại học địa phương
• Đại học địa phương
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Chính sách giáo dục đại học
• Giáo dục đại học tại Việt Nam
• Chất lượng giáo dục đại học
• Chính sách tự chủ giáo dục
• Phát triển giáo dục đại học công lập
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luật Giáo dục
• Nguồn tài chính bền vững
• Mô hình quản trị đại học
• Hội thảo giáo dục Việt Nam 2020
• Tự chủ tài chính giáo dục đại học
• Học viện Nông nghiệp Việt Nam
• Phát triển nguồn nhân lực
• Truyền thông chính sách
• Vai trò của báo chí
• Công tác truyền thông trong giáo dục
• Không gian công
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Giáo dục và đào tạo
• Trường đại học công lập
• Bối cảnh đổi mới tự chủ tài chính
• Ngân sách nhà nước
• Cơ sở giáo dục đại học công lập
• Quản lý tài chính trường đại học
• Chính sách phát triển GDĐH
• Chính sách phát triển giáo dục đại học
• Phát triển giáo dục đại học
• Phát triển mô hình đại học tư thục
• Mô hình đại học tư thục không lợi nhuận
• Cơ sở giáo dục đại học Vùng
• Mô hình quản trị đại học
• Giáo dục đại học 4 0
• Tự tài trợ
• Tự chủ giáo dục đại học
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Quản lý hệ thống đại học
• Điều lệ trường Đại học
• Quản trị cơ sở giáo dục đại học
• Tư duy quy hoạch
• Mạng lưới cơ sở giáo dục đại học
• Chính sách quản lý giáo dục