TAILIEUCHUNG - Xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn cầu lông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho nam sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội

Bài viết thông qua việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thông thường; đánh giá thực trạng giáo dục thể chất, nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông và xây dựng chương trình đào tạo môn Cầu lông cho nam sinh viên Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. | 22 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa môn cầu lông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho nam sinh viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội TÓM TẮT ThS. Đào Tiến Dân Q Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy tiến hành đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất GDTC nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá TLNK môn Cầu lông và xây dựng chương trình TLNK môn Cầu lông cho nam sinh viên SV Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội ĐHBK Hà Nội . Kết quả nghiên cứu đã bước đầu góp phần nâng cao hiệu quả công tác GDTC cho nam SV Trường ĐHBK Hà Nội. Từ khóa Thực trạng giáo dục thể chất ngoại khoá chương trình môn Cầu lông Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. ABSTRACT Through the use of routine scientific research methods assessing the current situation of physical education PE the need to participate in extracurricular training ET in Badminton subject and building the Badminton training program for male students of Hanoi University of Science and Ảnh minh họa Technology HUST . The research results have initially contributed to improving the effectiveness of physical education for male students of Hanoi Bên cạnh chương trình học tập và rèn luyện theo University of Science and Technology. quy định nhà trường chưa có chương trình TLNK cho Keywords Current situation physical education SV. Các câu lạc bộ theo sở thích được xây dựng trên extracurricular program Badminton subject tinh thần tự nguyện chọn lựa các môn thể thao. Qua Hanoi University of Science and Technology. điều tra ban đầu cho thấy đa số SV có sở thích môn Cầu lông Bóng đá Bóng rổ song hiện nay nhà 1. ĐẶT VẤN ĐỀ trường chưa có điều kiện tổ chức TLNK. Trường ĐHBK Hà Nội là một trong những trường Cầu lông là môn thể thao được nhiều SV ưa thích kỹ thuật đầu ngành .

• Thể dục thể thao
• Xây dựng chương trình tập luyện ngoại khóa
• Tập luyện ngoại khóa môn cầu lông
• Dạy học môn cầu lông
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Chương trình tập luyện ngoại khóa
• Ngoại khóa môn cầu lông
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Chương trình tập luyện cầu lông
• Chất lượng giáo dục thể chất
• Thể chất của sinh viên
• Chương trình tập luyện cầu lông ngoại khóa
• Thể lực của sinh viên
• Xây dựng chương trình tập luyện môn Karate
• Chương trình tập luyện môn Karate
• Phát triển thể lực cho nữ sinh viên
• Bài tập căng ép dẻo
• Bài tập phát triển tay
• Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục
• Môn karate do
• Tạp chí Khoa học thể thao
• Môn Võ cổ truyền Việt Nam
• Công tác giáo dục thể chất
• Y dược học cổ truyền
• Tập luyện ngoại khóa
• Môn Bóng chuyền
• Hoạt động thể thao
• Chương trình giáo dục thể chất
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Lí luận giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Lý luận giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất
• Phương tiện giáo dục thể chất
• Lý thuyết giáo dục thể chất Phần 1
• Lý thuyết giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất trong trường học
• Tài liệu giáo dục thể chất
• Sáng kiếnkinh nghiệm giáo dục thể chất
• Thực trạng môn giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh phổ
• Dạy tốt môn giáo dục thể chất
• Giải pháp dạy môn giáo dục thể chất
• Khoa học thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Giáo dục mầm mon
• Nguyên tắc giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất học đường
• Giáo dục thể chất cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hoạt động thể dục thể thao
• Đánh giá kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Sinh viên chuyên ngành Thể dục
• Thực trạng kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Nâng cao chất lượng kiểm tra môn Thể dục Aerobic
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Học tập môn lý luận giáo dục thể chất
• Phát triển năng lực thể chất cho sinh viên
• Thể dục thể thao
• Đào tạo thể thao
• Lý thuyết giáo dục thể chất Phần 2
• Nguyên tắc về giáo dục thể chất
• Giáo dục các tố chất thể lực
• Chấn thương trong thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Lý luận thể dục thể thao
• Phương tiện thể dục thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất trong nhà trường
• Thực trạng công tác giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh khối 7
• Cơ sở vật chất thể dục thể thao
• Dạy học môn học Giáo dục thể chất
• Chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất
• Khoa học giáo dục thể chất
• Đo lường thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Ebook Phương pháp giáo dục thể chất trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi nhà trẻ
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi mẫu giáo
• Bài tập giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Dạy học giáo dục thể chất
• Năng lực thể chất
• Dạy học môn Giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao quần chúng
• Khoa học quản lý thể dục thể thao
• Tài liệu Giáo dục thể chất lớp 11
• Ôn tập Giáo dục thể chất lớp 11
• Đề cương Giáo dục thể chất lớp 11
• Nguyên tắc luyện tập thể dục thể thao
• Bài thể dục phát triển chung
• Bài thể dục nhịp điệu
• Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
• Đề cương môn học Giáo dục thể chất
• Kỹ thuật bóng chuyền
• Chiến thuật thi đấu bóng chuyền
• Giáo dục thể chất tự chọn
• Hiệu quả môn học Giáo dục thể chất
• Môn học Giáo dục thể chất tự chọn
• Giảng dạy giáo dục thể chất
• Quản lý giáo dục
• Chương trình giảng dạy giáo dục thể chất