TAILIEUCHUNG - Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng Chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng 2 – Chuyên đề 9

Bài thu hoạch trình bày thực trạng hoạt động đổi mới sinh hoạt chuyên môn tại các trường học, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động sinh hoạt chuyên môn cụ thể là tại trường THCS. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP LỚP BỒI DƯỠNG CDNN GV THCS HẠNG II TẠI HUYỆN HN VÀ HUYỆN CAO LÃNH. HỌ VÀ TÊN LÊ THỊ TRINH NGÀY THÁNG NĂM SINH 20 09 1994 BÀI KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ 9 Câu hỏi Anh Chị trình bày thực trạng hoạt động đổi mới sinh hoạt chuyên môn tại trường Anh Chị đang công tác Anh Chị đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động sinh hoạt chuyên môn cấp tổ cấp trường tại trường Anh Chị đang công tác. Trả lời I. THỰC TRẠNG Thuận lợi Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Sở BGH đoàn thể nhà trường. Đa số các thành viên có năng lực chuyên môn vững vàng. Tổ có sự đoàn kết cao. Hàng năm giáo viên được nhà trường cử đi tham dự các lớp tập huấn do Sở tổ chức. Tinh thần trách nhiệm của tổ viên cao biết hợp tác. Có kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụ thể tổ trưởng xây dựng kế hoạch dựa vào yêu cầu của Sở trường. Có điều kiện tham gia các buổi hội giảng với các trường trong và ngoài địa bàn. Khó khăn Vì là tổ ghép nên khó thống nhất về góp ý trao đổi chuyên môn mà chủ yếu là về phương pháp. Năng lực của giáo viên chưa đồng đều như công nghệ thông tin còn yếu năm công tác không đồng đều nên kinh nghiệm đứng lớp có sự chênh lệch. Giáo viên còn ngại khó trong công việc tổ phân công. Cơ sở vật chất chưa đảm bảo thiếu phòng họp cho tổ chuyên môn. Môi trường bên ngoài xã hội phụ huynh học sinh còn thiếu quan tâm đến việc học tập của con em. Vì thế giáo viên cũng chưa kịp thời đổi mới được phương pháp dạy học tích cực cho phù hợp. Thực trạng hoạt động đổi mới sinh hoạt chuyên môn tại trường Tổ nhóm chuyên môn là đơn vị cơ sở trong nhà trường trực tiếp triển khai các hoạt động chuyên môn. Hoạt động tổ nhóm chuyên môn luôn có một vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và nâng cao chất lượng dạy học trong các nhà chuyên môn còn là cầu nối giữa Ban giám hiệu nhà trường với giáo viên và học sinh. Hoạt động sinh hoạt chuyên môn trong các trường THCS Thường Phước 2 trong những năm qua đã có bước đổi mới. Nhưng chất lượng sinh hoạt tổ

• Giáo dục học
• Bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên
• Chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS
• Chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng 2
• Sinh hoạt chuyên môn
• Đổi mới sinh hoạt chuyên môn
• Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên
• Chuẩn chức danh nghề nghiệp
• Công tác bồi dưỡng giáo viên theo chức danh nghề nghiệp
• Giải pháp về công tác bồi dưỡng giáo viên
• Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
• Công tác xã hội hóa giáo dục
• Đội ngũ giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên Tiểu học hạng III
• Năng lực giáo viên tiểu học
• Quản lý giáo dục Tiểu học
• Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học
• Mẫu phiếu đăng ký
• Mẫu đăng ký bồi dưỡng chứng chỉ nghề nghiệp
• Mẫu đăng ký bồi dưỡng chức danh giáo viên
• Chứng chỉ nghề giáo viên tiểu học
• Đơn đăng ký bồi dưỡng
• Giáo viên mầm non
• Hoạt động bồi dưỡng
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo giáo viên
• Công tác bồi dưỡng giáo viên
• Chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên
• Chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên tỉnh Nghệ An
• Khung năng lực của vị trí việc làm
• Bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp
• Thăng hạng giáo viên THPT
• Thăng hạng giáo viên hạng 2
• Thăng hạng giáo viên 2018
• Chính sách phát triển giáo dục
• Kế hoạch giáo dục ở THPT
• Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên
• Quản lý bồi dưỡng giáo viên
• Quản lý bồi dưỡng chuyên môn
• Lý luận quản lý giáo dục
• Giáo viên THCS
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Xây dựng nhà nước pháp quyền
• Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
• Đảng Cộng sản Việt Nam
• Khoa học giáo dục
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên
• Thông tư 13 2017 TT BGDĐT
• Cơ sở giáo dục
• Tổ chức bồi dưỡng
• Nghề nghiệp viên chức giảng dạy