TAILIEUCHUNG - Hình thành năng lực kiến tạo nhận thức cho học sinh trung học phổ thông qua việc rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận xã hội

Theo quan điểm hiện đại, dạy học phải là quá trình chú trọng hướng tới “đánh thức” chủ thể tự giác, tích cực, linh hoạt, sáng tạo của người học để thay đổi tư duy nhận thức. Trong quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông nói chung và trong việc rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận xã hội nói riêng, người dạy cần “đánh thức”, hình thành cho người học năng lực kiến tạo nhận thức - đây chính là dạng năng lực tổng hòa không tách rời của năng lực kiến tạo tri thức, kỹ năng; năng lực kiến tạo tư duy; năng lực kiến tạo điều chỉnh thái độ, hành vi . | Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Tập 10 Số 1 2021 33-39 HÌNH THÀNH NĂNG LỰC KIẾN TẠO NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Nguyễn Quang Hùng1 và Phan Thị Kim Dung2 1 Trường Trung học phổ thông Hòa Bình thành phố Hồ Chí Minh 2 Trường Trung học phổ thông Nguyễn Chí Thanh Gia Lai Tác giả liên hệ nguyenquanghunght11@ Lịch sử bài báo Ngày nhận 31 7 2020 Ngày nhận chỉnh sửa 13 8 2020 Ngày duyệt đăng 19 11 2020 Tóm tắt Theo quan điểm hiện đại dạy học phải là quá trình chú trọng hướng tới đánh thức chủ thể tự giác tích cực linh hoạt sáng tạo của người học để thay đổi tư duy nhận thức. Trong quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông nói chung và trong việc rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận xã hội nói riêng người dạy cần đánh thức hình thành cho người học năng lực kiến tạo nhận thức - đây chính là dạng năng lực tổng hòa không tách rời của năng lực kiến tạo tri thức kỹ năng năng lực kiến tạo tư duy năng lực kiến tạo điều chỉnh thái độ hành vi. Khi rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận xã hội người dạy có nhiều cách để hình thành năng lực kiến tạo nhận thức cho người học như chú trọng tới việc trang bị kiến thức kỹ năng nền gắn việc rèn luyện kỹ năng làm văn với việc đánh thức phát triển năng lực kiến tạo tư duy thay đổi mô hình rèn luyện kỹ năng trong dạy học làm văn nghị luận xã hội Từ khóa Kiến tạo nhận thức làm văn nghị luận xã hội năng lực kiến tạo. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- FORMING COGNITIVE CREATIVENESS COMPETENCY FOR HIGH SCHOOL STUDENTS THROUGH WRITING CRITICAL ESSAYS Nguyen Quang Hung1 and Phan Thi Kim Dung2 1 Hoa Binh High School Ho Chi Minh City 2 Nguyen Chi Thanh High School Gia Lai Corresponding author nguyenquanghunght11@ Article history Received 31 7 2020 Received in revised form 13 8 2020 Accepted 19 11 2020 Abstract In modern point of view teaching should focus on quot awakening quot the learners .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.