Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Xã hội học
Xã hội học nhận thức và khảo luận về sự kiến tạo xã hội thực tại: Phần 1
TAILIEUCHUNG - Xã hội học nhận thức và khảo luận về sự kiến tạo xã hội thực tại: Phần 1
Xã hội học nhận thức và khảo luận về sự kiến tạo xã hội thực tại được viết bởi hai tác giả và , phần 1 được chia sẻ dưới đây gồm các nội dung như: một lý thuyết về xã hội theo lối tiếp cận hiện tượng học của và ; những điểm độc đáo của công trình; những đặc trưng của thực tại đời sống thường nhật; tiến trình kiến tạo thực tại xã hội và sự biện chứng của xã hội; tiến trình nội tâm hóa thực tại xã hội; xã hội học về nhận thức. để nắm rõ nội dung. | Xã hội học nhận thức và khảo luận về sự kiến tạo xã hội thực tại: Phần 1 Sự Kiến Tạo Xã Hội Về Thực Tại —★— Tác giả: Peter L. Berger & Thomas Luckmann Người dịch: Trần Hữu Quang & nhóm dịch Nhà xuất bản Tri Thức 6/2016 ebook©vctvegroup 12-11-2018 Ebook miễn phí tại : BÀI GIỚI THIỆU MỘT LÝ THUYẾT VỀ XÃ HỘI THEO LỐI TIẾP CẬN HIỆN TƯỢNG HỌC CỦA P. BERGER VÀ T. LUCKMANN Mở đầu Nề nếp sinh hoạt bình thường và thực tại cuộc sống hằng ngày được người có ý thức thông thường trong xã hội coi là chuyện đương nhiên, không có gì phải bàn. Ai cũng “biết” những điều mà mọi người coi là “có thực” trong đời sống thường nhật. Dưới mắt người bình thường, thực tại ấy có thể được nhìn nhận như “có một sự tồn tại độc lập với ý muốn của chúng ta” và chúng ta “không thể ‘rũ bỏ đi’ được”, theo lời Peter Berger và Thomas Luckmann. Tuy nhiên, dưới cái nhìn xã hội học, thực tại ấy không phải là một thứ thực tại tự nó như thế và không hề tồn tại tách rời khỏi cuộc đời của từng con người cá thể, mà thực ra nó chính là một sản phẩm, một công trình được tạo lập bởi đời sống xã hội và trong đời sống xã hội. Theo Berger và Luckmann, thực tại mà mỗi người chúng ta chứng kiến và trải nghiệm trong đời sống hằng ngày chính là “thực tại được kiến tạo về mặt xã hội” (reality is socially constructed). Nếu “thực tại” là thực tại được kiến tạo về mặt xã hội, thì cái mà người ta “biết” trong đời sống thường nhật, tức là “kiến thức đời thường”, cũng là cái đã được kiến tạo về mặt xã hội. Cuốn Sự kiến tạo xã hội về thực tại của Berger và Luckmann là một tập khảo luận xã hội học về “tất cả những gì được coi là ‘kiến thức’ trong xã hội”, đặc biệt là về loại “kiến thức đời thường” mà bất cứ thành viên bình thường nào trong một xã hội cũng đều có và chia sẻ với nhau. Theo hai tác giả, chính thứ “kiến thức đời thường” ấy cấu tạo nên “thực tại” của đời sống thường nhật. Như vậy, hai thuật ngữ mang tính chất chìa khóa của công trình này
Thanh Ðoàn
202
111
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sự phát triển của quan điểm kiến tạo xã hội về giáo dục: Nhìn từ mối liên hệ với sự phát triển của khoa học thời kì khai sáng ở Châu Âu
7
74
0
Xã hội học nhận thức và khảo luận về sự kiến tạo xã hội thực tại: Phần 1
111
155
4
Xã hội học nhận thức và khảo luận về sự kiến tạo xã hội thực tại: Phần 2
224
143
0
Sự tạo vỏ tiền cambri trong phức hệ nhân biến chất Kon Tum (PNBK): Bằng chứng và tồn tại cho một mô hình kiến tạo hiện đại
7
46
2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào giải quyết tình huống thực tiễn trong bài: Sự ăn mòn kim loại – Hóa học 12-Ban cơ bản thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
60
61
2
KỸ THUẬT QUÂN SỰ - Kiến thức về súng và cấu tạo
8
52
0
SKKN: Một số biện pháp giúp giáo viên tạo sự tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp của trẻ ở trường mầm non
12
481
6
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hình thành năng lực trong dạy học bài Sự điện li hóa học 11 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
39
50
1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế và sử dụng thí nghiệm nêu vấn đề trong dạy học chủ đề Sự ăn mòn kim loại – hoá học 12 nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT
54
67
2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kết quả hoạt động trải nghiệm sáng tạo về lịch sử truyền thống cách mạng các địa phương vào giảng dạy Bài 2: Luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh chương trình giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 tại trường THPT Quỳnh Lưu 3
54
2
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22681
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10071
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9535
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6696
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5777
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Xã hội học
Sự kiến tạo xã hội về thực tại
Sự kiến tạo xã hội
Khảo luận về xã hội học nhận thức
Xã hội học nhận thức
Lý thuyết về xã hội
Kiến tạo thực tại xã hội
Xã hội học về nhận thức
Nền tảng của sự nhận thức
Tổ chức xã hội nhằm bảo tồn vũ trụ
Nội tâm hóa và cấu trúc xã hội
Xã hội học
Quá trình bổ sung nhận thức
Công bằng xã hội
Thực hiện công bằng xã hội
Công bằng xã hội ở nước ta
Bổ sung nhận thức
Nhận thức vốn xã hội
Nguồn vốn xã hội
Sức mạnh tiềm tàng vốn xã hội
Phát triển vốn xã hội
Vai trò nguồn vốn xã hội
Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
Mạng xã hội
Thái độ sinh viên với mạng xã hội
Nhận thức về mạng xã hội
Hành vi sử dụng mạng xã hội
Sử dụng mạng xã hội của sinh viên
Xã hội học nghiên cứu về các nhóm tuổi
Nhận thức chung về các nhóm tuổi
Cách phân loại các nhóm tuổi
Xã hội học nghiên cứu về trẻ em
Xã hội học nghiên cứu về thanh niên
Quá trình nhận thức
Chủ nghĩa xã hội
Quá trình phát triển tư duy
Vấn đề chủ nghĩa xã hội
Quá trình tư duy
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
Học sinh hệ trung cấp chuyên nghiệp
Trường Trung cấp Đông Dương
tri thức bản địa
nghiên cứu xã hội
môi trường xã hội
nghiên cứu khoa học
nhân văn học
Năng động thị trường nông
Nghiên cứu xã hội học nông thôn
Xã hội học nông thôn
Vấn đề xã hội học nông thôn
Hình thức hoạt động văn hóa
Tư tưởng của V
Lênin về nhận thức
Sự quá độ lên chủ nghĩa xã hội
V
Lênin
Quan điểm tư tưởng triết học
Đời sống của người trí thức
Kinh tế xã hội
Sinh hoạt người tri thức
Nhà ở của người tri thức
Hoạt động người tri thức
bình đẳng giới
nhận thức xã hội
nghiên cứu giới
mối quan hệ xã hội
cấu trúc xã hội
Nhận thức của sinh viên
Sinh viên trường Đại học Nông lâm
Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
Trách nhiệm xã hội
Hoạt động của doanh nghiệp
Luận văn Xã hội học
Vai trò của cán bộ nữ trong Nhà nước
Nhận thức của trí thức Hà Nội
Công tác quản lý nhà nước
Nhận thức về tình dục của sinh viên
Hành vi tình dục của sinh viên
Biện pháp tránh thai an toàn
Nhận thức của sinh viên về ma túy
Phòng chống ma túy
Tệ nạn ma túy trong học đường
Công tác tuyên truyền giáo dục thể chất
Giáo dục thể chất
Nhận thức xã hội về giáo dục thể chất
Thể thao trường học
Thể thao quần chúng
Luận án Tiến sĩ Triết học
Xã hội chủ nghĩa
Dân chủ
Dân chủ Xã hội chủ nghĩa
Luận án Tiến sĩ
Luận văn Thạc sĩ Xã hội học
Bạo lực gia đình
Người dân tỉnh Yên Bái
nhận thức lý luận
luận văn cao học
lý luận văn hóa
cao học xã hội
văn hóa Việt Nam
luận văn
báo cáo khoa học
đường lối cách mạng
triết học mác lênin
kinh tế chính trị
Cán bộ lãnh đạo
Quản lý về nhóm quyền bảo vệ trẻ em
Bảo vệ trẻ em
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3
12
314
0
28-04-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
258
0
28-04-2024
Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19
40
256
1
28-04-2024
CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG
12
268
0
28-04-2024
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
210
0
28-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
184
0
28-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
28-04-2024
Anh văn bằng C-124
8
176
0
28-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
28-04-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
138
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5759
1382
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5327
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3503
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3688
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4059
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.