TAILIEUCHUNG - Thực trạng sức khỏe tâm thần và một số yếu tố liên quan của học sinh trường trung học cơ sở Tam Khương, Đống Đa, Hà Nội năm 2014

Đề tài “Thực trạng sức khỏe tâm thần và các yếu tố liên quan của học sinh trường Trung học cơ sở Tam Khương, Đống Đa, Hà Nội năm 2014” được thực hiện nhằm 2 mục tiêu: Mô tả thực trạng sức khỏe tâm thần (SKTT) của học sinh và xác định một số yếu tố liên quan. | THỰC TRẠNG SỨC KHỎE TÂM THẦN VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TAM KHƯƠNG ĐỐNG ĐA HÀ NỘI NĂM 2014 BS. Đào Thị Tuyết Trung tâm Truyền thông GDSK Trung ương Tóm tắt nghiên cứu Đề tài Thực trạng sức khỏe tâm thần và các yếu tố liên quan của học sinh trường Trung học cơ sở Tam Khương Đống Đa Hà Nội năm 2014 được thực hiện nhằm 2 mục tiêu mô tả thực trạng sức khỏe tâm thần SKTT của học sinh và xác định một số yếu tố liên quan. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng là thiết kế cắt ngang có phân tích với công cụ là phiếu điều tra đã được thiết kế sẵn bao gồm thang đo SDQ25 đánh giá thực trạng SKTT và bảng tìm hiểu các yếu tố liên quan với SKTT. Đối tượng nghiên cứu là 224 học sinh thuộc 4 khối lớp. Thời gian nghiên cứu từ tháng 3 2014 đến tháng 6 2014. Kết quả nghiên cứu cho thấy tỷ lệ học sinh có vấn đề SKTT là 21 9 15 2 có vấn đề cảm xúc 17 4 có vấn đề hành vi 12 9 có vấn đề tăng động giảm chú ý 27 7 có vấn đề nhóm bạn và 19 2 có vấn đề kỹ năng tiền xã hội. Kết quả này tương đồng với các kết quả của các nghiên cứu tương tự. Yếu tố liên quan với SKTT học sinh được xác định trong nghiên cứu này là bạo lực học đường. Khi bạo lực học đường tăng lên thì nguy cơ có vấn đề SKTT tăng lên. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu tác giả đề xuất một vài khuyến nghị để giảm thiểu bạo lực học đường cải thiện SKTT cho học sinh. 1. Đặt vấn đề Theo điều tra ở các nước trong khu vực và trên thế giới trung bình khoảng 20 trẻ em bị tổn thương SKTT dưới nhiều hình thức khác nhau. Tại Việt Nam báo động về bệnh trầm cảm lo âu căng thẳng thần kinh khủng hoảng tâm lý ở trẻ em đang có xu hướng tăng mạnh. Kết quả nghiên cứu của Đặng Hoàng Minh và cộng sự năm 2012 cho biết có từ 12-13 trẻ em Việt Nam trong độ tuổi 6-16 gặp phải những vấn đề SKTT một cách rõ rệt. Học sinh THCS ở lứa tuổi 11-15 là lứa tuổi có nhiều biến đổi về tâm sinh lý. Chương trình học quá tải thiếu các hoạt động tập thể sinh động thiếu sự cảm thông và giúp đỡ của thầy cô khiến trẻ nhanh mệt mỏi mất hứng thú

• Y khoa - Dược
• Sức khỏe tâm thần
• Rối loạn tâm thần
• Tâm lý học
• Bạo lực học đường
• Tâm sinh lý học sinh
• Sức khỏe trẻ vị thành niên
• Tài liệu Sức khỏe tâm thần
• Chẩn đoán tình trạng sức khỏe tâm thần
• Tình trạng sức khỏe tâm thần
• Chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Tài liệu về Sức khỏe tâm thần
• Dịch vụ sức khỏe tâm thần
• Định nghĩa dịch vụ sức khỏe tâm thần
• Mô hình phục hồi sức khỏe tâm thần
• Bài viết Sức khỏe tâm thần
• Sức khỏe tâm thần người cao tuổi
• Người cao tuổi
• Vấn đề sức khỏe tâm thần
• Thúc đẩy sức khỏe tâm thần
• Người chăm sóc
• Giáo trình Sức khỏe tâm thần
• Khái niệm bệnh tâm thần
• Cấp cứu tâm thần
• Liệu pháp chữa bệnh tâm thần
• Tâm thần phân liệt
• Hệ thống chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Trung tâm chăm sóc bệnh nhân tâm thần
• Bệnh nhân tâm thần
• Bản chất sức khỏe tâm thần học đường
• Vai trò sức khỏe tâm thần học đường
• Đặc trưng sức khỏe tâm thần học đường
• Mô hình sức khỏe cộng đồng
• Sức khỏe tâm thần học đường
• Tâm lý học trường học
• Bình đẳng sức khỏe tâm thần
• Công bằng sức khỏe tâm thần
• Luật Liên bang và Luật California
• Định nghĩa bình đẳng sức khỏe tâm thần
• Bài viết Nghiên cứu sức khỏe tâm thần
• Rối loạn hành vi
• Nhu cầu chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Tâm lý thanh thiếu niên
• Bệnh tâm thần
• Triệu chứng bệnh tâm thần
• Định nghĩa sức khỏe tâm thần
• Định nghĩa bệnh tâm thần
• Bài giảng Sức khỏe tâm thần
• Bệnh lý tâm thần
• Chẩn đoán sức khỏe tâm thần
• Thực trạng sức khỏe tâm thần
• Đề cương Sức khỏe tâm thần
• Môn học Sức khỏe tâm thần
• Khái niệm sức khỏe tâm thần
• Chức năng của não
• Hoạt động tâm lý
• Đánh giá thực trạng sức khỏe
• Đánh giá sức khỏe tâm thần
• Điều kiện lao động
• Can thiệp sức khỏe tâm thần
• Giải pháp can thiệp sức khỏe tâm thần
• Đạo luật sức khỏe tâm thần
• Tuyên ngôn quyền bệnh nhân
• Quyền bệnh nhân
• Bệnh nhân bệnh tâm thần
• Luận văn thạc sĩ Tâm lý học
• Rối loạn sức khỏe tâm thần
• Nhận thức sinh viên về bệnh tâm thần
• Thái độ sinh viên về bệnh tâm thần
• Tài liệu Chăm sóc sức khỏe
• Tài liệu Mẫu phiếu khảo sát
• Mẫu phiếu khảo sát
• Chính sách sức khỏe tâm thần
• Sức khỏe tâm thần tại Việt Nam
• Chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Sức khỏe tâm lý
• Tâm lý học học đường
• Sức khỏe tâm thần ở người lớn tuổi
• Liệu pháp trị bệnh tâm thần
• Điều trị bệnh thần kinh
• Cẩm nang chăm sóc sức khỏe
• Sức khỏe tâm thần của học sinh
• Sức khỏe tâm thần của sinh viên
• Vấn đề giấc ngủ
• Quản lý thời gian của sinh viên
• Dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Học sinh trung học phổ thông
• Chăm sóc sức khỏe thể chất
• Tâm lý xã hội của trẻ em
• Giáo trình Chăm sóc sức khỏe tâm thần
• Bệnh tâm thần phân liệt
• Chăm sóc người bệnh động kinh
• Bệnh rối loạn tâm thần
• Phòng bệnh tâm thần
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí y dược
• Y dược Quân sự
• Giám định sức khỏe tâm thần
• Đặc điểm tâm thần lâm sàng
• Bài viết về sức khỏe tâm thần
• Công tác xã hội
• Định nghĩa rối nhiễu tâm thần