TAILIEUCHUNG - Xu hướng áp dụng mô hình Blended Learning trong đào tạo đại học và khả năng triển khai tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Bài viết đưa ra góc nhìn cũng như quan điểm của tác giả về một trong những mô hình của đào tạo trực tuyến là học tập kết hợp (Blended Learning) trước ngưỡng cửa của cuộc cách mạng công nghiệp . Blended Learning là sự tổng hòa hiệu quả giữa hai hình thức học tách biệt là học tập truyền thống (class room) và học tập trực tuyến (E-Learning) nhằm mang lại những hiệu quả tối ưu cho cả người dạy và người học. | XU HƯỚNG ÁP DỤNG MÔ HÌNH BLENDED LEARNING TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ KHẢ NĂNG TRIỂN KHAI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN . Đàm Quang Vinh Nguyễn Thị Hải Yến Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tóm tắt Bài viết đưa ra góc nhìn cũng như quan điểm của tác giả về một trong những mô hình của đào tạo trực tuyến là học tập kết hợp Blended Learning trước ngưỡng cửa của cuộc cách mạng công nghiệp . Blended Learning là sự tổng hòa hiệu quả giữa hai hình thức học tách biệt là học tập truyển thống class room và học tập trực tuyến E-Learning nhằm mang lại những hiệu quả tối ưu cho cả người dạy và người học. Thực tế Blended Learning đã được áp dụng ở các nền giáo dục hiện đại như Mỹ Canada Phần Lan Nhật Bản Hàn Quốc Hồng Kong cả thập kỉ trở lại đây. Sự bùng nổ của cuộc cách mạng mà cụ thể là sự phát triển lan tỏa mạnh mẽ của công nghệ thông tin Internet of things sẽ đặt ra cho nền giáo dục Việt Nam đặc biệt là giáo dục đại học thách thức phải áp dụng các mô hình đào tạo trực tuyến sao cho phù hợp để tịnh tiến và tiệm cận với nền giáo dục hiện đại trên thế giới. Bên cạnh việc phân tích những lợi ích của mô hình đào tạo Blended Learning tác giả cũng nêu ra những cơ sở pháp lý và cơ sở vật chất vận hành để đưa đến kết luận về tính khả thi của việc áp dụng mô hình này ở các trường đại học nói chung và Trường Đại học Kinh tế Quốc dân nói riêng. Từ khóa Blended Learning lợi ích của Blended Learning ứng dụng trong đào tạo đại học 1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và truyền thông Information Communication Technology - ICT đã tạo ra một cuộc cách mạng trong giáo dục đặc biệt là giáo dục bậc Đại học trên toàn thế giới. Ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo giờ đây đã trở thành một xu hướng phổ biến minh chứng bằng việc hoàng loạt các trường đại học danh tiếng như Havard MIT Mỹ Cambridge Anh . đã ứng dụng mô hình này trong các chương trình đào tạo của mình. Trong xu hướng phát triển ấy Blended Learning được coi là

• Giáo dục học
• Mô hình Blended Learning
• Cách mạng trong giáo dục
• Đào tạo trực tuyến
• Học tập trực tuyến
• Mô hình học tập kết hợp
• Học tập kết hợp
• Đào tạo đại học
• Đào tạo khối ngành kinh tế
• Các mô hình học tập của Blended learning
• Giáo dục đại học
• Triển khai Blended Learning trong khối ngành kinh tế
• Giáo dục đại học khối ngành kinh tế
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Mô hình học tập Blended learning
• Ứng dụng Blended learning trong dạy Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin THPT
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Mô hình blended learning trong dạy học
• Vận dụng blended learning trong ḍạy học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Giảng dạy học phần Basic IELTS 1
• Chương trình đào tạo chất lượng cao
• Mô hình blended face to – face
• Năng lực sáng tạo
• Cách mạng công nghệ 4
• Học tập trực tiếp
• Dạy học theo Blended Learning
• Dạy học kết hợp
• Mô hình dạy học kết hợp
• Học tập hỗn hợp
• Phát triển năng lực tự học
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực tự học
• Dạy học hóa học
• Dạy học số
• Lớp học đảo ngược
• Hệ thống quản lý học tập trực tuyến
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Thiết kế khóa học đại học
• Khóa học theo mô hình Blended Learning
• Nguyên tắc thiết kế khóa học bậc đại học
• Hỗ trợ cá nhân hóa việc học tập
• Tăng tương tác trong lớp học
• Học phần vẽ kỹ thuật
• Hệ thống quản lý học tập
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Hệ thống cloud based LMS
• Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Dạy học Hóa học hữu cơ lớp 11
• Kĩ thuật dạy học tích cực
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Phương pháp dạy Hóa học THPT
• Khái niệm về blended learnin
• Các mô hình học tập kết hợp
• Phương pháp dạy học
• Ứng dụng mô hình học tập kết hợp
• Dạy học dự án
• Dạy học môn Hóa học
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Mô hình giảng dạy sáng tạo
• Môn ngữ âm
• Trường Đại học Văn Lang
• Khoa học máy tính
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Dạy học trực tuyến
• Phát triển giáo dục
• Dạy học blended learning
• Hóa học 11
• Đào tạo tiếng Anh theo định hướng TOEIC
• Phương pháp học tập tích hợp
• Chương trình English Discoveries
• Lớp học có tính tương tác cao
• Blended Learning
• Tin học kinh tế
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Phần mềm Camtasia Studio 9
• Dẫn xuất halogen