TAILIEUCHUNG - Tài nguyên giáo dục mở (OER) và đào tạo trực tuyến (E-Learning)

Bài viết cung cấp một số kiến thức, hiểu biết về những vấn đề liên quan tới tính mở trong giáo dục, nhất là trong giai đoạn phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông, giai đoạn được cho là Internet kết nối vạn vật (Internet of Things – IoT), đây cũng chính là tâm điểm của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN ) hiện nay. | TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ OER VÀ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN E-LEARNING . Đào Thiện Quốc Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tóm tắt Xã hội ngày nay đang hướng tới một xã hội mở chính phủ mở trong đó có giáo dục mở. Nền tảng giáo dục mở là nền tảng cho một xã hội có nền giáo dục phát triển tạo cho người học có điều kiện tham gia học tập suốt đời là mục tiêu cao cả mà Tổ chức Liên hợp quốc về Văn hóa Khoa học và Giáo dục UNESCO hướng tới qua đó các quốc gia xây dựng mục tiêu phát triển giáo dục cho quốc gia mình. Để hiểu thêm về nền tảng giáo dục mở và những đóng góp quan trọng của giáo dục mở cho lĩnh vực đào tạo trực tuyến hay đào tạo từ xa bài viết cung cấp một số kiến thức hiểu biết về những vấn đề liên quan tới tính mở trong giáo dục nhất là trong giai đoạn phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông giai đoạn được cho là Internet kết nối vạn vật Internet of Things IoT đây cũng chính là tâm điểm của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư CMCN hiện nay. Từ khóa giáo dục mở tài nguyên giáo dục mở đào tạo trực tuyến học từ xa Công nghiệp Open Educational Resources OER E-Learing Distance learning The Industrial Revolution IR4 1. Mở đầu Vào đầu thế kỷ XXI này chúng ta thấy các nhà lãnh đạo trên toàn cầu đã đạt được sự đồng thuận trong việc thúc đẩy các sáng kiến toàn cầu tạo thuận lợi cho sự tiến bộ xã hội phát triển giáo dục kinh tế. Các chương trình liên chính phủ toàn cầu được giới thiệu vào đầu thế kỷ XXI gồm các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ của Liên hiệp quốc - UN-MDGs United Nations Millennium Development Goals Hội nghị thượng đỉnh thế giới về Xã hội Thông tin - WSIS World Summit on the Information Society Diễn đàn Điều hành Internet - IGF Internet Governace Forum với những khái niệm Internet of Things - IoT được cho là của tâm điểm cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Hội nghị quốc tế về tài nguyên giáo dục mở OER do UNESCO tổ chức đã diễn ra được 2 lần lần thứ nhất vào năm 2012 tại Pari thủ đô nước Pháp mới đây nhất hội nghị lần 2 đã được tổ

• Giáo dục học
• Giáo dục mở
• Tài nguyên giáo dục mở
• Công nghiệp 4 0
• Internet kết nối vạn vật
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Luật giáo dục
• Khai thác tài nguyên giáo dục mở
• Quá trình xay dựng tài nguyên giáo dục mở
• Nâng cao chất lượng giáo dục mở
• Hệ thống tài nguyên giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Tài nguyên giáo dục mở
• Cơ sở lý luận của giáo dục mở
• Tính mở của giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam
• Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân
• Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
• Nguồn tài nguyên Giáo dục mở
• Giáo dục Đại học
• Sử dụng tài nguyên giáo dục
• Tiến chất lượng chương trình Giáo dục mở
• Bối cảnh chuyển đổi số
• Xây dựng tài nguyên giáo dục mở
• Hiện đại hóa giáo dục và đào tạo
• Cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở
• Đổi mới hệ thống giáo dục
• Xây dựng nền giáo dục mở
• Đổi mới phương thức giáo dục
• Hệ thống giáo dục mở
• Dữ liệu mở
• Hệ thống mở trong giáo dục
• Dữ liệu mở của chính phủ
• Cấp phép sử dụng tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tác giả
• Sáng kiến truy cập mở Budapest
• Truy cập mở
• Trường Đại học
• Chuyển đổi hệ thông giáo dục
• Xây dựng website giáo dục mở
• Cách mạng khoa học công nghệ 4 0
• Thị trường lao động
• Phát triển nền giáo dục mở
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Cải thiện môi trường giáo dục
• Hoạt động giáo dục đại học
• Giáo dục chất lượng cao
• Đối thoại liên văn hóa
• Chính sách phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở
• Môi trường giáo dục đại học
• Kinh phí bổ sung tài liệu
• Dự án phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Sử dụng tài nguyên giáo dục mở
• Dữ liệu nghiên cứu mở
• Đào tạo trực tuyến
• Diễn đàn trao đổi kinh nghiệm giảng dạy
• Triển khai giáo dục mở
• Quan điểm giáo dục mở
• Vận dụng quan điểm giáo dục mở
• Đào tạo Đại học
• Đào tạo hình thức vừa học vừa làm
• Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng
• Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Mô hình truy cập mở
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Hệ thống giáo dục
• Nguyên tắc giáo dục
• Ngân sách cho giáo dục
• Tổ chức hệ thống giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hệ sinh thái giáo dục
• Khóa học trực tuyến mở đại chúng
• Pháp lý trong quyền sở hữu trí tuệ
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Thư viện mở
• Mô hình thư viện mở
• Giáo dục mở ở bậc đại học
• Thư viện truyền thống
• Xu hướng giáo dục mở
• Sư phạm mở
• Thực hành giáo dục mở
• Hệ thống quản lý học tập LMS
• Thư viện số
• Khóa học trực tuyến đại chúng
• Phần mềm nguồn mở
• Tài nguyên giáo dục mở (OER)
• Quản lý tài nguyên giáo dục mở
• Mô hình quản lý tài nguyên giáo dục mở
• Mô hình học liệu mở
• Mô hình khai thác OER
• Quản lý vòng đời sản phẩm
• Đổi mới giáo dục đại học
• Học tập suốt đời Thư viện đại học
• Đổi mới giáo dục
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản trị trung tâm giáo dục thường xuyên
• Hệ sinh thái giáo dục mở
• Quản lý nhà nước về giáo dục