TAILIEUCHUNG - Báo cáo giải pháp công tác quản lý Tiểu học: Giải pháp tăng cường công tác quản lý giáo dục giáo dục dân tộc trường Tiểu học Võ Thị Sáu

Báo cáo tìm hiểu thực trạng tình hình của tập thể trước khi chưa thực hiện giải pháp quản lý; những yếu tố khách quan, chủ quan trong việc đưa ra giải pháp tăng cường công tác quản lý giáo dục giáo dục dân tộc trường Tiểu học Võ Thị Sáu. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨ VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BÁO CÁO GIẢI PHÁP CÔNG TÁC QUẢN LÝ I. SƠ LƯỢC BẢN THÂN Họ và tên ĐOÀN THỊ THỎA Năm sinh 1972 Trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đại học tiểu học Chức năng nhiệm vụ được phân công Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường Tiểu học Võ Thị Sáu II. NỘI DUNG 1. Tên giải pháp Giải pháp tăng cường công tác quản lý giáo dục giáo dục dân tộc trường Tiểu học Võ Thị Sáu. 2. Thực trạng tình hình của tập thể trước khi chưa thực hiện giải pháp quản lý Trình độ đào tạo trình độ năng lực chuyên môn và ý thức trách nhiệm của đội ngũ giáo viên chưa đồng đều. Kĩ năng sư phạm của số ít giáo viên trong trường còn hạn chế. Việc tiếp cận với công nghệ phần mềm vào giảng dạy chưa mang tính chủ động và linh hoạt. Kĩ năng tổ chức các hoạt động trong tiết sinh hoạt tậ p thể những trò chơi vận động .chưa thật sự phát huy tốt. Trường có một số giáo viên trẻ nhiệt tình trong công tác luôn có tinh thần học tập rèn luyện và tâm huyết với nghề nghiệp nhưng vẫn chưa thể hiện được sự tự tin. 1 Với số lượng học sinh dân tộc toàn trường là 529 em chiếm tỉ lệ 95 1 nên khả năng giao tiếp khả năng học tập của học sinh còn hạn chế nhất định. Ngoài ra các em còn có hoàn cảnh sống khó khăn riêng như về kinh tế đường xá đi lại cha mẹ mải mê làm ăn chưa có sự quan tâm phối hợp tốt với nhà trường trong việc giáo dục học sinh. 3. Những yếu tố khách quan chủ quan trong việc đưa ra giải pháp. Yếu tố khách quan Chúng ta đang tiếp tục dựa trên các văn bản chỉ đạo của Đảng và Nhà nước của ngành Giáo dục để chú trọng thực hiện đến giáo dục dân tộc nhằm thu hẹp khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa vùng dân tộc thiểu số với vùng thuận lợi đảm bảo các điều kiện phát triển giáo dục bền vững góp phần ổn định chính trị vùng dân tộc. Giáo dục dân tộc mang một đặc thù riêng bởi vậy cần phải triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc. Để thực hiện được công tác giáo dục dân tộc thì người quản lý phải có kiến thức có trình độ chuyên môn và cần có

• Tiểu học
• Công tác quản lý Tiểu học
• Giải pháp quản lý trường Tiểu học
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục dân tộc
• Tăng cường công tác quản lý giáo dục
• Giáo dục tiểu học
• Công tác vận động tu sửa phòng học
• Xây dựng bãi tập cho học sinh
• Cơ sở vật chất trường tiểu học
• Phong trào thi đua hai tốt
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Công tác ra đề kiểm tra định kì
• Chỉ đạo công tác soạn giảng
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Tu sửa phòng học
• Quản lý trường tiểu học
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
• Nhân viên trường tiểu học
• Công tác đổi mới thể dục đầu giờ
• Chất lượng thể dục đầu giờ
• Biện pháp quản lí chuyên môn
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Phát triển hoạt động đọc
• Thư viện các trường tiểu học
• Chất lượng đội ngũ cán bộ viên chức
• Cán bộ viên chức trường tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Công tác quản lý của Phó Hiệu trưởng
• Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc
• Công tác quản lý
• Giải pháp quản lý tiểu học
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Nghiệp vụ giáo viên tiểu học
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong trường học
• Phần mềm dạy học
• Hướng dẫn giáo viên trang trí lớp học
• Mô hình VNEN
• Công cụ hỗ trợ trong lớp học
• Hoạt động chuyên môn giáo viên tiểu học
• Phong trào thi đua dạy và học
• Chất lượng hồ sơ tổ chuyên môn
• Tổ chuyên môn tại các trường tiểu học
• Nghiên cứu Khoa học sư phạm ứng dụng
• Công tác chủ nhiệm lớp
• Quản lý công tác chủ nhiệm lớp
• Biện pháp quản lý chủ nhiệm lớp
• Quản lý tiểu học
• Học sinh có nguy cơ bỏ học
• Vận động học sinh đi học
• Đổi mới công tác quản lý giáo dục
• Giai đoạn chuyển tiếp của học sinh cấp THCS
• Công tác hỗ trợ học sinh
• Biện pháp về quản lý công tác hỗ trợ học sinh
• Công tác hỗ trợ học sinh trong giai đoạn chuyển tiếp
• Yêu cầu của quản lý công tác hỗ trợ học sinh
• Tiểu luận QLNN ngạch chuyên viên
• Tiểu luận quản lý nhà nước
• Tiểu luận tình huống quản lý Nhà nước
• Tăng cường công tác phổ biến pháp luật
• Tiểu luận ngạch chuyên viên
• Ban đại diện cha mẹ học sinh
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo học sinh