TAILIEUCHUNG - Giáo dục khai phóng - hướng tiếp cận trong việc đổi mới xây dựng chương trình đào tạo tiếng Anh chuyên ngành tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Bài viết tập trung vào việc tìm hiểu khái niệm giáo dục khai phóng như là một phương pháp học nâng cao năng lực sinh viên nhằm phát triển ý thức trách nhiệm, kĩ năng trí tuệ, thực hành, giao tiếp, phân tích và giải quyết vấn đề thông qua việc áp dụng kiến thức trong điều kiện thực tế. | 32 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI GIÁO DỤC KHAI PHÓNG - HƯỚNG TIẾP CẬN TRONG VIỆC ĐỔI MỚI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Trần Quốc Việt Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Bài viết tập trung vào việc tìm hiểu khái niệm giáo dục khai phóng như là một phương pháp học nâng cao năng lực sinh viên nhằm phát triển ý thức trách nhiệm kĩ năng trí tuệ thực hành giao tiếp phân tích và giải quyết vấn đề thông qua việc áp dụng kiến thức trong điều kiện thực tế. Điều này đặt ra vấn đề cần quan tâm làm thế nào để áp dụng phương pháp học của giáo dục khai phóng trong việc nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ chuyên ngành ở các cơ sở giáo dục đại học. Cũng vì vậy bài viết tìm hiểu các hướng tiếp cận về giáo dục khai phóng trong việc định hướng đổi mới xây dựng chương trình đào tạo tiếng Anh chuyên ngành tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Từ khóa Giáo dục khai phóng tiếng Anh chuyên ngành phương pháp giáo dục. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Trần Quốc Việt Email tqviet2@ 1. MỞ ĐẦU Trong thời gian gần đây nhiều cơ sở giáo dục đại học trong nước và quốc tế đang có sự thay đổi rõ rệt trong đổi mới giáo dục ĐMGD đặc biệt trong đổi mới chương trình đào tạo CTĐT tiếng Anh chuyên ngành như một định hướng mang tính đột phá thông qua giáo dục khai phóng với mục đích đào tạo nâng cao trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện nắm vững nguyên lí có kĩ năng thực hành cơ bản sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành tiếng Anh. Vậy giáo dục khai phóng là gì Cách tiếp cận mô hình này ra sao ứng dụng triển khai như thế nào trong việc đổi mới xây dựng chương trình cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh chuyên ngành tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. 2. NỘI DUNG . Khái niệm giáo dục khai phóng TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 41 2020 33 Giáo dục khai phóng là một khái niệm vẫn còn tương đối mới mẻ không chỉ ở Việt Nam mà ngay cả trên thế

• Giáo dục học
• Giáo dục khai phóng
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Phương pháp giáo dục
• Nâng cao năng lực sinh viên
• Đổi mới giáo dục
• Ứng dụng giáo dục khai phóng
• Trường Đại học Hoa Sen
• Thế nào giáo dục khai phóng
• Tìm hiểu giáo dục khai phóng
• Định nghĩa giáo dục khai phóng
• Giáo dục khai phóng ứng dụng
• Khai phóng ứng dụng tại Việt Nam
• Khai phóng ứng dụng
• Nâng cao năng lực cá nhân
• Giáo dục khai phóng trên thế giới
• Tác động tích cực giáo dục khai phóng
• Nền giáo dục khai phóng
• Tăng cường gắn kết xã hội
• Nền giáo dục mới
• Đào tạo hai giai đoạn
• Đại học khai phóng
• Giáo dục đại cương
• Môn học khai phóng
• Kinh nghiệm giáo dục khai phóng
• Đại học thủ đô Hà Nội
• Triết lí giáo dục
• Cách mạng 4 0
• Giáo dục đại học
• Triết lý giáo dục khai phóng
• Công nghệ 4 0
• Mô hình giáo dục đại học
• Mô hình giáo dục khai phóng
• Kinh tế thị trường
• Phát triển chương trình đào tạo
• Tinh thần khai phóng
• Thiết kế đề cương môn học
• Triết lý giáo dục
• Giáo dục nhân văn
• Cách mạng công nghệ 4 0
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất trong trường đại học
• Tư tưởng giáo dục khai phóng
• Đổi mới giáo dục thể chất
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Giáo dục Việt Nam
• Mô hình giáo dục bậc đại học
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Tổ chức đào tạo
• Mô hình cơ sở giáo dục
• Chương trình đào tạo đại học
• Hệ thống giáo dục đại học
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Tư duy phê phán độc lập
• Liberal education
• Mô hình giáo dục hiện
• Quản lí giáo dục
• Đào tạo đại học hai giai đoạn
• Giáo dục steam
• Quy trình tư duy thiết kế
• Triển khai giáo dục steam
• Nghệ thuật khai phóng
• Tư duy thiết kế giáo dục
• Đổi mới đào tạo
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên
• Phát triển nguồn nhân lực
• giáo dục nhân bản
• giáo dục dân tộc
• mục tiêu giáo dục
• tài liệu giáo dục
• Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế
• Bài viết về giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học tốt
• Nền văn hóa học thuật độc hại
• Giáo dục khai phóng cổ điển
• Chương trình giáo dục đại cương
• Xây dựng giáo dục đại cương
• Đánh giá chương trình giáo dục
• Phát triển tư duy đổi mới
• Tư tưởng thực học của Fukuzawa Yukichi
• Xây dựng một nền giáo dục mở
• Tạp chí Khoa học
• Giáo dục đạo đức học sinh
• Quản lí xã hội hóa giáo dục
• Quản lí hoạt động dạy học
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Phương pháp giáo dục khai phóng