TAILIEUCHUNG - Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Hà Nội

Bằng việc tổng quan các nghiên cứu trong, ngoài nước liên quan đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên, xem xét thành phần của các mô hình nghiên cứu, thừa kế các kết quả nghiên cứu phù hợp để xây dựng mô hình các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Hà Nội. Bài viết này áp dụng phép phân tích nhân tố EFA để khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học dựa trên bộ dữ liệu gồm 218 phản hồi của giảng viên, đồng thời tiến hành phỏng vấn sâu 09 giảng viên Trường Đại học Hà Nội. | VNU Journal of Science Education Research Vol. 36 No. 3 2020 27-41 Review Articles Factors Affecting Science Research Motivation of Lecturers of Hanoi University Le Thi Thuong Hanoi University Km9 Nguyen Trai Thanh Xuân Hanoi Vietnam Received 12 June 2020 Revised 24 August 2020 Accepted 08 September 2020 Abstract By synthesizing domestic and foreign studies related to the scientific research motivation of lecturers considering the factors of studies models inheriting suitable research results to build model of factors influencing to the scientific research motivation of lecturers of Hanoi University. This study applied factor analysis EFA to explore the factors affecting the motivation of scientific research based on a dataset of 218 teacher responses. At the same time the research conducted in-depth interviews with 09 lecturers at Hanoi University. The analysis results show that the proposed factors in the model have different influence on the scientific research motivation of Hanoi University lecturers including Professional competence of lecturers Lecturer s social issues Research environment School s support for scientific research activities and Lecturers awareness of scientific research. These factors explained of the influence on the scientific research motivation of lecturers. Keywords Motivation for scientific research Lecturer Hanoi University Influence factor. D _______ Corresponding author. E-mail address Thuonglt@ https 2588-1159 27 28 . Thuong VNU Journal of Science Education Research Vol. 36 No. 3 2020 27-41 Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Hà Nội Lê Thị Thương Trường Đại học Hà Nội Km 9 Nguyễn Trãi Thanh Xuân Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 12 tháng 6 năm 2020 Chỉnh sửa ngày 24 tháng 8 năm 2020 Chấp nhận đăng ngày 08 tháng 9 năm 2020 Tóm tắt Bằng việc tổng quan các nghiên cứu trong ngoài nước liên quan đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên xem xét

• Giáo dục học
• Động lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Giảng viên đại học
• Nhân lực các trường đại học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Chính sách sử dụng nhân lực
• Nhân lực khoa học và công nghệ
• Nhân lực cơ quan nghiên cứu phát triển
• Lao động cơ quan nghiên cứu khoa học
• Đặc thù lao động nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận văn hóa
• Động lực học tập sinh viên
• Động lực học tập
• Ảnh hưởng động lực học tập
• Mục tiêu động lực học tập
• Nghiên cứu động lực học tập
• Tiểu luận động lực học tập
• Giáo dục đại học định hướng nghiên cứu
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Nâng cao năng lực nghiên cứu của giảng viên
• Nghiên cứu khoa học
• Động lực sinh viên nghiên cứu khoa học
• Chính sách của nhà trường
• Sinh viên thời 4
• Khoa học và công nghệ
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Phát triển tiềm lực khoa học công nghệ
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Nghiên cứu khoa học theo hướng tiếp cận năng lực
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Động lực học cần trục container
• Vật rắn chuyển động song phẳng
• Mô hình động lực học
• Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Giảng viên trường đại học
• Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu chứng khoán Việt Nam
• Nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học
• Khung năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Quản lí chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực
• Quản trị nhân lực
• Tạo động lực lao động
• Cán bộ nghiên cứu
• Viện Khoa học Lao động và Xã hội
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Trường đại học địa phương
• Đầu tư kinh phí
• Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Động lực học tiếng Anh cho sinh viên
• Phương pháp học theo dự án
• Project based learning
• Khung động lực ARCS
• Xây dựng được khung logic nghiên cứu
• Dạy học môn Khoa học tự nhiên
• Mô hình ASK
• Sinh viên kinh tế
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Tài liệu phục vụ nghiên cứu
• Động lực nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Quản lý kinh tế
• Giảng viên khối đại học kinh tế
• Phát triển nghiên cứu khoa học
• Công cụ đo lường thể lực
• Công cụ đo lường thể lực của trẻ
• Hoạt động vận động thể lực
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Tự do học thuật
• Nghiên cứu khoa học đa ngành
• Động lực nghiên cứu khoa học
• Phân tích trắc lượng thư mục
• Vật liệu đá đổ
• Công trình chỉnh trị sông dạng đập khóa
• Trường thủy động lực học
• Phương pháp nghiên cứu về đập khóa
• Động lực học của dây bảo hiểm
• Dây bảo hiểm an toàn lao động
• Phương trình chuyển động
• hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm nghiên cứu khoa học
• cẩm nang nghiên cứu khoa học
• khoa học công nghệ
• Quản trị kinh doanh
• Kinh tế nguồn nhân lực
• Lý thuyết Hành vi tự định
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Thị trường lao động khoa học công nghệ
• Hiện trạng tuyển dụng nhân lực
• Tác động của sáng chế
• Sở hữu trí tuệ
• Phát triển tiềm lực khoa học