TAILIEUCHUNG - Nội dung và biện pháp quản lí phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông trong bối cảnh hiện nay

Bài viết phân tích nội dung quản lí phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông và đề xuất các biện pháp trong quản lí phát triển chương trình giáo dục nhà trường, góp phần nâng cao nhận thức và hành động cho cán bộ quản lí cơ sở giáo dục phổ thông trong thực hiện đổi mới giáo dục hiện nay. | Nội dung và biện pháp quản lí phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông trong bối cảnh hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 4 2020 tr 34-37 ISSN 2354-0753 NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Quỳnh Lưu tỉnh Nghệ An Hồ Đức Bang Email hoducbang@ Article History ABSTRACT Received 06 3 2020 In the implementation of education reform especially the implementation of Accepted 06 4 2020 the 2018 general education program the requirement to develop an Published 30 4 2020 educational program is a new important and core task that needs to be implemented in a timely regular continuous and closed manner. The article Keywords educational institutions analyzes the content and management measures to develop the school general education program education program to ensure the quality of school education. Developing an development school educational program is an important professional activity that determines the curriculum. quality of school education. Therefore managing the development of a school education program is an important and urgent requirement. 1. Mở đầu Năm học 2020-2021 là thời điểm bắt đầu thực hiện Chương trình giáo dục CTGD phổ thông 2018 theo Thông tư số 32 2018 TT-BGDĐT ngày 26 12 2018 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Bộ GD-ĐT 2018 . Trong bối cảnh mới hiện nay một nhà trường muốn tồn tại và phát triển phải dựa vào chất lượng chất lượng thể hiện tầm ảnh hưởng tầm nhìn chiến lược của nhà trường. Chất lượng của nhà trường bắt đầu từ việc thiết kế chương trình vì vậy quản lí việc phát triển CTGD nhà trường để đảm bảo chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh HS là một yêu cầu quan trọng và cấp thiết. Bài viết phân tích nội dung quản lí phát triển CTGD nhà trường phổ thông và đề xuất các biện pháp trong quản lí phát triển CTGD nhà trường góp phần nâng cao nhận thức và hành động cho cán bộ quản lí CBQL cơ sở

• Giáo dục học
• Chương trình giáo dục
• Phát triển chương trình giáo dục
• Quản lí chương trình giáo dục
• Thực hiện đổi mới giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục tình dục toàn diện
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Quản lý phát triển chương trình giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục phổ thông
• Chương trình môn Giáo dục công dân
• Giáo dục công dân
• Phương pháp giáo dục Giáo dục công dân
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục nhà trường
• Nghiên cứu giáo dục
• Chương trình giáo dục nhà trường
• Phát triển Chương trình giáo dục
• Ngành Giáo dục Tiểu học
• Môn Giáo dục công dân
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới Chương trình giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Chương trình tổng thể
• Quan điểm xây dựng chương trình giáo dục phổ thông
• Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp giáo dục
• Đánh giá kết quả giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Đào tạo đại học
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Giáo dục dục học
• Đổi mới chương trình giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục thể chất
• Sinh viên Giáo dục Mầm non
• Nâng cao năng lực nghề nghiệp
• Tiểu luận Phát triển chương trình giáo dục
• Lực lượng phát triển giáo dục
• Phát triển chương trình giáo dục nhà trường
• Chương trình giáo dục nhà trường phổ thông
• Nguyên tắc phát triển chương trình giáo dục
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Chương trình cải cách giáo dục
• Giáo dục chuyên nghiệp
• Đánh giá chương trình giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Ôn tập phát triển chương trình giáo dục
• Chương trình đào tạo
• Các loại chương trình giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Đặc trưng của chương trình giáo dục
• Hình thức của phát triển chương trình giáo dục
• Vai trò truyền thống của giáo viên
• Phát triển chương trình giáo dục trẻ
• Bồi dưỡng năng lực đội ngũ giáo viên
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Quản lý cơ sở giáo dục