TAILIEUCHUNG - Đổi mới Chương trình môn Giáo dục công dân theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

Bài viết đề xuất đổi mới Chương trình môn Giáo dục công dân theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể về: Đặc điểm môn học, quan điểm xây dựng chương trình, mục tiêu chương trình, nội dung giáo dục, phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục, điều kiện thực hiện chương trình. | Đào Đức Doãn Đổi mới Chương trình môn Giáo dục công dân theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể Đào Đức Doãn TÓM TẮT Bài viết đề xuất đổi mới Chương trình môn Giáo dục công dân theo định hướng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể về Đặc điểm môn học quan điểm xây 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Email ddoan62@ dựng chương trình mục tiêu chương trình nội dung giáo dục phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục điều kiện thực hiện chương trình. Theo tác giả bài viết hiện nay chương trình môn Giáo dục công dân đang trong quá trình xây dựng và hoàn thiện. Để đổi mới chương trình môn Giáo dục công dân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo theo chủ trương của Nghị quyết 29 đáp ứng yêu cầu của công cuộc xây dựng bảo vệ đất nước trong tình hình mới cần có sự quan tâm góp ý của các nhà khoa học cán bộ quản lí giáo dục giáo viên và các tổ chức xã hội. TỪ KHÓA Chương trình môn Giáo dục công dân giáo dục đạo đức giáo dục phổ thông. Nhận bài 20 12 2017 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 02 01 2018 Duyệt đăng 25 01 2018. 1. Đặt vấn đề học tập sinh hoạt và ý thức tự điều chỉnh bản thân theo các Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật. đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo kí quyết định Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp môn Giáo ban hành tạm thời Chương trình môn Giáo dục công dân dục kinh tế và pháp luật là môn học được lựa chọn theo nguyện GDCD đang được xây dựng và hoàn thiện. Để chương trình vọng và định hướng nghề nghiệp của HS. Nội dung chủ yếu môn học này bám sát định hướng của Chương trình giáo dục của môn học là học vấn phổ thông cơ bản về kinh tế pháp phổ thông tổng thể đáp ứng được yêu cầu của Đảng về đổi luật mang tính ứng dụng thiết thực đối với đời sống và định mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo cũng như yêu cầu hướng nghề nghiệp sau trung học phổ thông của HS gắn kết của công cuộc .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Môn Giáo dục công dân
• Giáo dục đạo đức
• Chương trình môn Giáo dục công dân
• Đổi mới Chương trình giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập