TAILIEUCHUNG - Mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo
Bài viết trình bày mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo tới năm 2030; nhiệm vụ và giải pháp nhằm đổi mới nền giáo dục - đào tạo tại Việt Nam. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu, bài viết. | Mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục - đào tạo Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 5 (12) – 2013 MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI họp từ ngày 31 tháng 9 đến 9 tháng 10 năm 2013 tại Hà Hội đã thảo luận ‚Đề án đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế‛. Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một trân trọng giới thiệu những nội dung cơ bản về mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo được nêu ra trong đề án. I. MỤC TIÊU ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN 2. Mục tiêu cụ thể GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỚI NĂM 2030 a) Giáo dục mầm non tập trung giúp trẻ 1. Mục tiêu tổng quát phát triển thể chất, tình cảm, hiểu biết, Tạo chuyển biến căn bản về chất lượng thẩm mỹ, góp phần hình thành các yếu tố và hiệu quả giáo dục; khắc phục cơ bản các đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ yếu kém kéo dài đang gây bức xúc trong xã bước vào lớp 1. hội để giáo dục và đào tạo trở thành một Hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục nhân tố quyết định cho sự phát triển nhanh mầm non cho trẻ 5 tuổi vào năm 2015, nâng và bền vững đất nước. Phấn đấu đến năm cao chất lượng phổ cập trong những năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiếp theo và thực hiện miễn học phí trước tiên tiến trong khu vực và hội nhập quốc tế. năm 2020 cho đối tượng này. Từng bước Giáo dục con người Việt Nam phát triển chuẩn hóa hệ thống các trường mầm non. toàn diện, yêu gia đình, yêu Tổ quốc; có hiểu Phát triển giáo .
đang nạp các trang xem trước
