TAILIEUCHUNG - Công tác quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương

Bài viết nhằm đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương, bao gồm: Xây dựng kế hoạch, tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch, kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động và những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động trải nghiệm. | Công tác quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường tiểu học trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 01(21), THÁNG 3 – 2019 CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT TỈNH BÌNH DƯƠNG MANAGEMENT OF EXPERIENTIAL ACTIVITIES FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN THU DAU MOT CITY, BINH DUONG PROVINCE LÊ THỊ PHƯƠNG AN Trường Tiểu học Hiệp Thành, lephuongan2089@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận: 25/01/2019 Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giữ vai trò rất quan trọng Ngày nhận lại: 25/02/2019 trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Cùng với các cấp Duyệt đăng: 11/3/2019 học khác, giáo dục tiểu học đã và đang rất coi trọng việc tổ Mã số: TCKH-S01T03-B05-2019 chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Bài viết nhằm ISSN: 2354 – 0788 đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương, bao gồm: Xây dựng kế hoạch, tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch, kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động và những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động trải nghiệm. ABSTRACTS Từ khóa: Experimental activities have an important role in the new Hoạt động trải nghiệm, quản lý school education program. Along with other levels of hoạt động trải nghiệm. education, primary education has been respected organizing Key words: experience activities for pupils. The article aims to evaluate Experimental activities, the status of managing experimental activities at primary managing experimental activities. schools in Thu Dau Mot City, Binh Duong Province, including: Building plans, organizing and directing the implementation of plans and examining and evaluating results of performance and factors that influence the management of experimental activities. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ toàn diện giáo dục và đào tạo đã nhấn mạnh: Ngày nay, học qua trải nghiệm đang được “Chuyển

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Hoạt động trải nghiệm
• Quản lý hoạt động trải nghiệm
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam