TAILIEUCHUNG - Chuyển biến tư tưởng về giáo dục của Nho sĩ Duy Tân Việt Nam đầu thế kỷ XX

Bài viết trình bày ý nghĩa của phương pháp luận quan trọng nhất mà các nho sĩ đầu thế kỹ 20 tiếp thu được từ các nho sĩ cuối thế kỷ 19 là phương pháp nhận định, đánh giá tình hình thực tế trong và ngoài nước. | Chuyển biến tư tưởng về giỏo dục của Nho sĩ Duy Tõn Việt Nam đầu thế kỷ XX CHUYểN BIếN TƯ TƯởNG Về GIáO DụC CủA NHO Sĩ DUY TÂN VIệT NAM ĐầU THế XX Trần Thị Hạnh (*) 1. Vào nửa cuối thế kỷ XIX, đầu thế g−ơng yêu nước, t− t−ởng cải cách ở Việt kỷ XX, tầng lớp trí thức Nho học Việt Nam, họ đọc những tác phẩm như: Điều Nam đã có sự khủng hoảng về ý thức hệ trần của Nguyễn Trường Tộ; Thời vụ và sự phân hoá đội ngũ sâu sắc. Trước sách, Thiên hạ đại thế luận của Nguyễn hết là sự hình thành những trí thức yêu Lộ Trạch. Không chỉ tiếp thu và phát nước, quyết định ly khai triều đình nhà triển t− t−ởng, hành động, các nho sĩ Nguyễn, phản đối chủ tr−ơng cầu hòa còn trân trọng, giữ gìn các di thảo của của triều đình. Họ là những nho sĩ khởi các nhà canh tân. Các tác phẩm đó đều đầu trong phong trào Duy Tân tr−ởng được Huỳnh Thúc Kháng cho in trên thành đầu thế kỷ XX: Phan Chu Trinh, báo Tiếng Dân trong thập niên 30 của Phan Bội Châu, Huỳnh Thúc Kháng, thế kỷ XX. (*) Trần Quý Cáp, L−ơng Văn Can, Nguyễn Chúng tôi cho rằng ý nghĩa ph−ơng Thượng Hiền, Nho sĩ trong phong pháp luận quan trọng nhất mà các nho trào Duy Tân (gọi tắt là Nho sĩ Duy sĩ đầu thế kỷ XX tiếp thu được từ các Tân) đầu thế kỷ XX đã thoát khỏi khoa nho sĩ cuối thế kỷ XIX là ph−ơng pháp cử hoặc họ thi đỗ nhưng đã tự thoát nhận định, đánh giá tình hình thực tế khỏi hệ thống quan liêu phong kiến để trong và ngoài nước. Nho sĩ Việt Nam từ bảo tồn vị trí và vai trò của kẻ sĩ thực đây bắt đầu từ bỏ nhận thức “nội hạ thụ trong xã hội. Họ bắt đầu thực hiện ngoại di”, thái độ kỳ thị ph−ơng Tây để những chủ tr−ơng của mình một cách hướng tầm nhìn tới khắp hoàn cầu. Hơn t−ơng đối độc lập với triều đình phong nữa, họ cũng đã sáng suốt nhận thức kiến. Khác với lớp nho sĩ tiền bối, lớp được sự khác biệt về điều kiện của Việt Nho sĩ Duy Tân đầu thế kỷ XX đã bắt Nam so với các nước Đông á khác để đầu cho sự đổi mới t− duy bằng việc cảnh báo về việc áp dụng các thành tựu “phóng .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.