TAILIEUCHUNG - Quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang - thực trạng và biện pháp
Bài viết phân tích và đánh giá thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | Quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang - thực trạng và biện pháp VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019, tr 37-42 QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ XÃ NGÃ BẢY, TỈNH HẬU GIANG - THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP Nguyễn Minh Thuấn - Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang Ngày nhận bài: 15/5/2019; ngày chỉnh sửa: 28/6/2019; ngày duyệt đăng: 12/7/2019. Abstract: Managing innovation of teaching methods is a process of purposeful and organized impact on how teachers and students work to achieve teaching goals. The article analyzes and evaluates the current status of managing innovation of teaching methods in secondary schools in Nga Bay town, Hau Giang province, thereby proposes a number of measures to manage innovation teaching methods at secondary schools meet the current educational innovation requirements. Keywords: Management, innovation, teaching method, secondary school. 1. Mở đầu 2. Nội dung nghiên cứu Xã hội đang thay đổi, do đó giáo dục (GD) cũng phải . Thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy thay đổi để đáp ứng nhu cầu xã hội. Trong công cuộc đổi học ở các trường trung học cơ sở thị xã Ngã Bảy, mới GD Việt Nam hiện nay, đổi mới phương pháp dạy tỉnh Hậu Giang học (PPDH) theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác Tháng 2/2018, chúng tôi sử dụng phương pháp điều chủ động sáng tạo của học sinh (HS) là một trong tra, phỏng vấn trực tiếp, quan sát giờ dạy và khảo sát ý kiến những yếu tố quan trọng, có tính chất quyết định đến việc của 200 cán bộ quản lí (CBQL) và giáo viên (GV) cùng nâng cao chất lượng GD-ĐT. Song, để đổi mới căn bản với phương pháp nghiên cứu hồ sơ QL đổi mới PPDH của và toàn diện nền GD thì đổi mới quản lí (QL) quá trình 6 trường THCS thị xã Ngã Bảy, gồm các trường: Trường dạy học (DH) trong đó QL đổi mới PPDH là tất yếu. THCS Nguyễn Trãi; Trường THCS Nguyễn Du, Trường Tuy .
đang nạp các trang xem trước
