TAILIEUCHUNG - Quản lí dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường trung học cơ sở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ theo hướng phát triển năng lực thực hiện

Bài báo công bố kết quả nghiên cứu về thực trạng quản lí dạy học môn Giáo dục công dân theo hướng phát triển năng lực thực hiện cùng với thực trạng mức độ ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài nhà trường và bên trong nhà trường đến quản lí dạy học môn Giáo dục công dân theo hướng phát triển năng lực thực hiện trong các trường THCS thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. | Quản lí dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường trung học cơ sở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ theo hướng phát triển năng lực thực hiện VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 4/2019, tr 52-55 QUẢN LÍ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ, TỈNH PHÚ THỌ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HIỆN Lê Thúy Thơm - Trường Trung học cơ sở Thụy Vân, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ Ngày nhận bài: 15/02/2019; ngày sửa chữa: 25/02/2019; ngày duyệt đăng: 13/03/2019. Abstract: The article publishes the results of research on the current status of managing teaching Citizen Education in the direction of developing implementation competency, and the actual situation of the influence levels of factors outside and inside the school to management of teaching Citizen Education in the direction of developing implementation competency in secondary schools in Viet Tri city, Phu Tho province. We also propose 06 management measures to improve the quality of teaching Citizen Education in schools and develop implementation competency for learners. Keywords: Management, Citizen Education, competency development. 1. Mở đầu THCS TP. Việt Trì về vấn đề dạy học và QL dạy học Môn Giáo dục công dân (GDCD) trong nhà trường môn GDCD theo hướng phát triển năng lực thực hiện. trung học cơ sở (THCS) là môn học vừa mang tính khoa Bài viết nghiên cứu về thực trạng QL dạy học môn học, đồng thời mang tính giáo dục sâu sắc. Giáo dục học GDCD theo hướng phát triển năng lực thực hiện cùng với sinh (HS) THCS thông qua dạy các môn học nói chung thực trạng mức độ ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài nhà và dạy môn GDCD nói riêng là con đường giáo dục có trường và bên trong nhà trường đến quản lí dạy học môn hiệu quả. Chất lượng dạy học môn GDCD đến đâu tùy Giáo dục công dân theo hướng phát triển năng lực thực thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó phụ thuộc trực tiếp vào hiện trong các trường THCS TP. Việt Trì, tỉnh Phú .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Giáo dục công dân
• Phát triển năng lực học tập cho học sinh
• Quản lí dạy học môn Giáo dục công dân
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam