TAILIEUCHUNG - Một số kĩ năng mềm cần thiết đối với sinh viên trường Đại học Công Đoàn

Kĩ năng mềm có vai trò quan trọng đối với sinh viên trong quá trình học tập tại trường đại học và cả trong quá trình làm việc sau khi ra trường. Việc cần thiết phải trang bị cho sinh viên các kĩ năng mềm cơ bản là một trong những định hướng chiến lược của các cơ sở đào tạo hiện nay. | Một số kĩ năng mềm cần thiết đối với sinh viên trường Đại học Công Đoàn VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 3 tháng 5/2019, tr 147-151 MỘT SỐ KĨ NĂNG MỀM CẦN THIẾT ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN Bùi Đoan Trang -Trường Đại học Công đoàn Ngày nhận bài: 19/5/2019; ngày sửa chữa: 25/5/2019; ngày duyệt đăng: 27/5/2019. Abstract: Soft skills are important for students in the process of studying at the university and also in the process of working after graduation. Equipping students with basic soft skills is one of the strategic orientations of current training institutions. Survey results show that students of Trade Union University evaluated the studying and self-study skills, presentation skill, listening skill and behavior, communication skills; teamwork skill,. are necessary skills and need to be equipped, which help students confidently integrate and develop in the future. Key word: Skill, soft skill, student, Trade Union University. 1. Mở đầu . Một số khái niệm cơ bản Trường Đại học Công đoàn là trường đại học đa . Khái niệm kĩ năng ngành, đa cấp trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Theo Từ điển tiếng Việt: “Kĩ năng là khả năng vận Nam và chịu sự quản lí về chuyên môn của Bộ GD-ĐT. dụng những kiến thức thu được trong một lĩnh vực nào Trường vừa thực hiện chức năng đào tạo cán bộ cho tổ đó vào thực tế” [1; tr 520]. chức Công đoàn (chỉ tiêu do Đoàn Chủ tịch Tổng Liên Từ cách hiểu trên, có thể đưa ra khái niệm kĩ năng đoàn Lao động Việt Nam giao), vừa góp phần đào tạo như sau: Kĩ năng là khả năng chuyên biệt của một cá nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội (theo chỉ tiêu nhân về một hoặc nhiều khía cạnh được sử dụng để giải Nhà nước giao). Trong quá trình hoạt động, nhà trường quyết tình huống hay công việc nào đó phát sinh trong luôn đặt mục tiêu chất lượng đào tạo lên hàng đầu. Chính cuộc sống [dẫn theo 2; tr 10]. vì vậy, việc cam kết chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo Đa số các .

• Kỹ năng làm việc nhóm
• Tạp chí Giáo dục
• Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên
• Trường Đại học Công đoàn
• Phân loại kĩ năng mềm
• Kĩ năng cần thiết khi đi làm
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam