TAILIEUCHUNG - Ưu điểm và nhược điểm của một số hình thức đánh giá quá trình học tập

Đánh giá quá trình học tập nhằm cung cấp thông tin phản hồi về sự tiếp thu kiến thức, kỹ năng và thái độ của sinh viên, từ đó có sự điều chỉnh hoạt động dạy và học sao cho phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục. Có rất nhiều hình thức đánh giá quá trình học tập và mỗi hình thức đều có mặt tích cực và mặt hạn chế. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Nguyễn Huỳnh Mai Hạnh ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP PROS AND CONS OF SOME LEARNING PROGRESS ASSESSMENT METHODS NGUYỄN HUỲNH MAI HẠNH TÓM TẮT: Đánh giá quá trình học tập nhằm cung cấp thông tin phản hồi về sự tiếp thu kiến thức, kỹ năng và thái độ của sinh viên, từ đó có sự điều chỉnh hoạt động dạy và học sao cho phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục. Có rất nhiều hình thức đánh giá quá trình học tập và mỗi hình thức đều có mặt tích cực và mặt hạn chế. Giảng viên cần sử dụng linh hoạt các hình thức đánh giá sao cho đánh giá chính xác năng lực học tập của sinh viên [3]. Từ khóa: đánh giá quá trình học tập; ưu điểm; nhược điểm; một số hình thức. ABSTRACT: Learning progress assessment provides information about student’s ability to acquire knowledge, skills and attitudes so as to adjust teaching methods and learning activities appropriately in order to increase education quality. There are a variety of methods that can be used for learning progress assessment and each method has its own pros and cons. Teachers need to use a variety of different methods so as to evaluate students’ learning ability [3]. Key words: learning progress assessment; pros; cons; methods. ra, nhằm đề xuất những quyết định thích hợp để cải thiện thực trạng, điều chỉnh, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục. Để đáp ứng những yêu cầu mới của mục tiêu giáo dục, việc kiểm tra, đánh giá cũng phải chuyển biến mạnh mẽ theo hướng phát triển tính sáng tạo, tinh thần tự học của sinh viên, khuyến khích vận dụng linh hoạt các kiến thức, kỹ năng đã học vào những tình huống thực tế, nhằm phát triển năng lực xã hội, phát huy thế mạnh cá nhân [5], [2]. 2. CÁC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ . Hình thức viết . Trắc nghiệm khách quan Loại câu trắc nghiệm gồm có hai phần, phần đầu là phần dẫn (hay câu dẫn) nêu ra 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểm tra, đánh giá là một khâu rất quan trọng mang tính chi phối và quyết định trong quá trình giáo .

• Giáo dục học
• Đánh giá quá trình học tập của sinh viên
• Kỹ năng và thái độ của sinh viên
• Điều chỉnh hoạt động dạy và học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Chương trình đổi mới giáo dục
• Quá trình học tập của sinh viên
• Đánh giá học tập của sinh viên
• Sinh viên không chuyên ngữ
• Lớp không chuyên ngữ
• Đại học Đà Nẵng
• Kiểm tra học tập của sinh viên
• Đánh giá trong giáo dục
• Đo lường trong giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Kết quả học tập
• Sự gắn kết của sinh viên
• Quá trình học tập
• Khung năng lực
• Năng lực đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá quá trình
• Quá trình dạy học
• Năng lực của sinh viên
• Đánh giá quá trình học tập
• Đánh giá lớp học
• Giáo viên trẻ
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học kết hợp
• Quá trình lên động cơ học tập
• Chương trình giáo dục đại học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Đánh giá kết quả học tập
• Sinh viên Đại học Sư phạm
• Tiếp cận quá trình
• Thành quả học tập môn Vật lí đại cương
• Vật lí đại cương
• Đánh giá tổng thể
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Dạy học trực tuyến
• Đánh giá kết quả học tập trực tuyến
• Nâng cao kết quả học tập của sinh viên
• Đánh giá kết quả học tập tiếng Pháp
• Quá trình nâng cao chất lượng đào tạo
• Phương pháp giảng dạy tiếng Pháp
• Nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Pháp
• Khó khăn tâm lí
• Khái niệm đa nghĩa
• Hệ thống tín chỉ
• Lo lắng của sinh viên
• Yếu tố lo lắng
• Nghiên cứu lo lắng của sinh viên
• Hoạt động tự học
• Kỹ năng tự học
• Phương pháp tự học
• Sinh viên đại học
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp học tập
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Môn Giáo dục học
• Phát triển năng lực nghề cho sinh viên
• Sinh viên sư phạm
• Rèn luyện kĩ năng sư phạm
• Năng lực đổi mới sáng tạo
• Giáo dục giá trị nghề nghiệp
• Quản lí giáo dục
• trình bày báo cáo
• báo cáo kỹ thuật
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành nông nghiệp
• báo cáo ngành tin học
• Hệ thống quản lý học trực tuyến
• Phương pháp học tập kết hợp
• Ứng dụng Schoology
• Lớp học trực tuyến
• Kỹ năng quản lý thời gian học tập
• Giáo dục thể chất
• Học tập môn Giáo dục thể chất
• Chấn thương trong thể thao
• Phòng tránh chấn thương trong thể thao
• Khoa học giáo dục thể thao
• Giáo dục đại học
• Quá trình dạy học
• Chất lượng dạy học