TAILIEUCHUNG - Thử tìm hiểu lí do sinh viên tiếng Anh yếu môn nghe

Bài báo là kết quả của một nghiên cứu về những trở ngại khi học môn nghe liên quan đến kiến thức nền và khả năng tri nhận trên đối tượng là sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh năm thứ nhất tại Trường Đại học Quy Nhơn nhằm bổ sung vào số lượng nghiên cứu trong lĩnh vực này, đồng thời đóng góp vào kho hiểu biết của người làm công tác giảng dạy bộ môn này. | 40 NG6N NGC & Bin S6NG Sl9(239)-2015 THCTIMHIEULIDO SINH VIEN TIENG ANH YEU MON NGHE AN INVESnGATION ESTTO POSSIBLE REASONS FOR WHICH SniDENTS OF ENGLISH ARE BAD AT THE LISTENING SKILL T R A N M I N H CHirONG (ThS; Trudng B«i hgc Quy Nhon) BtlTHJHUtNHHOA (ThS; Trudng B^ hgc Quy Nhon) Abstract: The study, surveying 100 first-year English majors on their dlfHcultles in listening comprehension, found that apart fiom objective factors like English's luiguistic traits, the participants perceived to a great extent that theu* frequent breakdowns in listening comprehension aie caused by their Insufficient prior knowledge and cognitive problems identified by Gob (2000). Key words: listening comprehension; prior knowledge; cognitive problems. 1. Mir dau dong 6 phin ldn cic tru6ng hpc it nude ta thl KT n^g nghe tieng Anh khi hgc ngdn ngti ciblg khdng qu& khd hiSu khi hgc sinh theo niy cue kl quan trpng cho nguM hpc. N6 du6i nginh tilng Anh it b(lc cao ding, d$l hpc khdng don thuin chi dk giiip ngu6i hpc d^t khd cd thS cd dupc kl ning nghe tot. di^m so cin thi^t cho chuong trlnh hpc mi cdn Ngoii nhftng If do khich quan n3u tr€n, dupc coi li m§t kenh Oak ylu ik tilp nhfn chting tdi gii thuylt ring sinh vi£n cdn g$p ngdn ngit (input), tSng thSm khi ning sii dyng khd khin khi nghe tilng Anh dr b$e dfi hgc ngdn ngti (output). Hon niia. Id ning nghe tdt cdn do nhfing yeu t l cbi^ quan cua ngudi hpc. giiip ngu6l hpc tu tin horn, cd thgm d$ng luc M$t trong s6 dd, theo quan dilm eia cia dl dam mS hon trong vi^c hpc ngo^i ngQ', von Byrnes ^1984) v i Brown (1990), li khii phii dupc th\ic hi^n liu did v i lidn tyc. lupng kien thiic nin ciia sinh viSn, Quan trpng Song kl ning ng^e tieng Anh thudng dupc hon, nghiSn cihi cOa Gob (2000), dya ti£n mi nh

• Ngôn ngữ học
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí ngôn ngữ
• Sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh
• Công tác giảng dạy tiếng Anh
• Sinh viên tiếng Anh yếu môn nghe
• Tạp chı́ Khoa học
• Rừng ngập mặn
• Chỉ số thực vật
• Phương pháp viễn thám
• Sinh khối tươi
• Tạp chí khoa học
• Bài báo khoa học
• Giải pháp xây dựng tạp chí khoa học
• Tiếu chí tạp chí khoa học theo tiêu chuẩn quốc tế
• Tiêu chuẩn quốc tế về tạp chí khoa học
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• Người Việt học tiếng Anh
• Biên soạn sách giáo khoa tiếng Anh
• Tính từ chỉ không gian
• Tính từ trong tiếng Việt
• Tính từ trong tiếng Anh
• Hoán dụ trong truyện
• Biện pháp tu từ hoán dụ
• Ngôn ngữ trong văn học
• Ngôn ngữ mẹ đẻ
• Câu giả định giả thuyết
• Câu giả định phản thực tiếng Nhật
• Cấu trúc nếu
• thì trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ miêu tả nhân vật
• Ngôn ngữ văn học
• Văn học hiện thực
• Lý thuyết hội thoại
• Ngôn ngữ hội thoại
• Văn chương Nam Cao
• Thành phần câu trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ đại danh
• Biểu tượng văn hóa người Thanh Hóa
• Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
• Địa danh gắn với Lê Lợi
• Đại từ nhân xưng
• Tiếng Việt phổ thông
• Ngôn ngữ Thanh Hóa
• Ngôn ngữ địa phương
• Chuyển dịch hàm ý quy ước
• Phiên dịch tiếng Anh
• Dịch bảo toàn hàm quy ước
• Dịch cải thiện hàm quy ước
• Dịch bỏ qua hàm quy ước
• Tu từ ẩn dụ trong thơ
• Thơ tiếng Anh
• Thơ tiếng Việt
• Ngôn ngữ diễn tả nổi buồn
• Ngôn ngữ trong truyện ngắn
• Đặc điểm tình huống hội thoại
• Ngôn ngữ của Tô Hoài
• Ngôn ngữ miêu tả thế giới loài vật
• Ngôn ngữ tạo hình trong tác phẩm
• Xưng hô trên truyền hình
• Ngôn ngữ xưng hô
• Hệ thống từ xưng hô trong giao tiếp
• Lời thoại dẫn trực tiếp
• Ngôn ngữ của Nguyễn Huy Thiệp
• Cận lời trong hội thoại
• Thông điệp trong phát ngôn
• Ngôn ngữ trì hoãn
• Lý thuyết hành động ngôn ngữ
• Văn chương Hàn Mặc Tử
• Lý thuyết kết trị
• Ngôn ngữ thơ văn
• Giáo dục tiếng mẹ đẻ
• Văn hóa ngôn ngữ người Gia rai
• Bộ chữ viết cho người Gia rai
• Thành ngữ so sánh ngang bằng
• Thành ngữ tiếng Anh
• Đặc điểm văn hóa dân tộc
• Đặc trưng văn hóa ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh không chuyên
• Phương pháp học tiếng Anh
• Đào tạo tiếng Anh
• Nâng cao kỹ năng học tiếng Anh
• Tạo động lực học ngoại ngữ cho học sinh
• Kỹ năng tạo hứng thú học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Quyền lực của giáo viên
• Quan hệ thầy trò
• Cải thiện giảng dạy và học tập