TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa dân tộc thiểu số: Trang phục của

Thông qua việc nghiên cứu về trang phục của "Thây Phi" Tày xã Trung Hà, đề tài mong muốn có thể giới thiệu một trong những giá trị văn hóa đặc sắc của dân tộc Tày. Đề tài sẽ hướng tới các giải pháp góp phần giúp các nhà quản lý hoạch định các chính sách cụ thể, khoa học hơn cho việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hoá- xã hội truyền thống của dân tộc Tày ở Trung Hà nói riêng, ở Việt Nam nói chung. | Ma Thị Tuyết Lớp VHDT15A Ma thÞ tuyÕt – vhdt 15a* Tr−êng §¹i häc V¨n ho¸ Hμ Néi Khoa v¨n ho¸ d©n téc thiÓu sè ---------------------- --- Ma thÞ tuyÕt Trang phôc cña “th©y phi” tμy x· trung hμ, huyÖn chiªm hãa, KHãa luËn tèt nghiÖp tØnh tuyªn quang Kho¸ luËn tèt nghiÖp cö nh©n v¨n ho¸ Chuyªn ngμnh v¨n ho¸ d©n téc thiÓu sè M∙ sè: 608 Sinh viên thực hiện: MA THỊ TUYẾT Giảng viên hướng dẫn: . ĐỖ THỊ KIỀU NGA * Hμ Néi - 2013 Hμ Néi – 05/2013 1 Khóa luận tốt nghiệp Ma Thị Tuyết Lớp VHDT15A LỜI CẢM ƠN Trước tiên, em xin chân thành cảm ơn các Thầy, Cô trong khoa Văn hóa Dân tộc thiểu số đã tạo những điều kiện thuận lợi để bài khóa luận này được hoàn thành. Em xin chân thành cảm ơn ThS. Đỗ Thị Kiều Nga, người đã trực tiếp hướng dẫn, định hướng cho em trong quá trình thực hiện đề tài. Xin trân trọng cảm ơn Trung tâm Thư Viện trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Thư viện huyện Chiêm Hóa đã tạo điều kiện cho tôi thu thập tài liệu nghiên cứu Em cũng xin chân thành cảm ơn UBND xã Trung Hà, các thầy cúng và các ông bà, các cô chú người Tày ở xã Trung Hà đã cung cấp tư liệu và tận tình giúp đỡ cho em trong quá trình nghiên cứu thực tế. Do thời gian cũng như kinh nghiệm nghiên cứu có hạn nên bài khóa luận này không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của thầy cô, bạn bè để đề tài được hoàn thiện hơn. Một lần nữa người viết xin chân thành cảm ơn. SINH VIÊN Ma Thị Tuyết 2 Khóa luận tốt nghiệp Ma Thị Tuyết Lớp VHDT15A MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 5 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 7 3. Mục đích nghiên cứu 9 4. Đối tượng và phạm vi nghiên .

• Khoa học xã hội
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Trang phục của Thây Phi Tày
• Tỉnh Tuyên Quang
• Trang phục truyền thống
• Công tác xây dựng đời sống văn hóa
• Đời sống văn hóa vùng dân tộc thiểu số
• Tỉnh Bắc Kạn
• Mô hình câu lạc bộ
• Bảo tồn di sản văn hóa
• Tỉnh Nghệ An
• Gia đình văn hóa dân tộc Sán Dìu
• Dân tộc Sán Dìu
• Gia đình văn hóa
• Nghi lễ cấp sắc của dân tộc Sán Dìu
• Tỉnh Bắc Giang
• Xây dựng mô hình làng văn hóa dân tộc
• Xây dựng nông thôn mới
• Huyện Bắc Quang
• Tang lễ dân tộc Nùng
• Lễ hội truyền thống
• Tín ngưỡng văn hóa
• Tập quán cưới xin của dân tộc Tày
• Tỉnh Yên Bái
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Văn hóa phi vật thể của tộc người Chứt
• Tỉnh Hà Tĩnh
• Lễ hội Mường Đòn
• Dân tộc Mường ở Thành Mỹ
• Tỉnh Thanh Hóa
• Văn hóa truyền thống của người Dao Đỏ
• Người Dao Đỏ
• Dự án di dân tái định cư
• Gia đình văn hóa của người Dao
• Tỉnh Quảng Ninh
• Cầm cố ruộng đất sản xuất
• Người Khơ mú
• Tỉnh Sơn La
• Quan hệ ứng xử tộc người
• Nạn tảo hôn
• Chương trình Dân số
• Kế hoạch hoá gia đình
• Vùng người Hmông
• Tri thức dân gian của người Tày
• Tri thức dân gian
• Chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em
• Tỉnh Cao Bằng
• Tín ngưỡng dân gian của người Cao Lan
• Tín ngưỡng dân gian
• Văn hóa xã hội truyền thống
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa truyền thống làng Pleisinh A
• Văn hóa truyền thống
• Đạo Tin Lành
• Văn hóa dân tộc Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa hôn nhân
• Văn hóa gia đình truyền thống
• Người Dao Quần Chẹt
• Tỉnh Hà Tây
• Vai trò thầy mo
• Vốn văn nghệ dân gian Mường
• Tỉnh Thanh Hoá
• Trang phục của dân tộc Dao Tiền
• Văn hóa ẩm thực của người Tày
• Tỉnh Lạng Sơn hiện nay
• Tộc người Tày
• Đời sống văn hóa
• Quan hệ hôn nhân của người Hmông ở Mường Lạn
• Người Hmông ở Mường Xừm
• Tục hôn lễ dân tộc thiểu số
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản bà mẹ
• Trẻ sơ sinh người Dao
• Tỉnh Thái Nguyên