TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần môn Kinh tế lượng (Hệ ĐHCQ): Trường ĐH kinh tế TP. HCM (Đề số 3 - K39)

Đề thi kết thúc học phần môn Kinh tế lượng (Hệ ĐHCQ): Trường ĐH kinh tế TP. HCM (Đề số 3 - K39) bao gồm 3 câu hỏi tự luận với các nộ dung chính về hàm hồi quy mẫu tương ứng; hệ số co giãn;. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO _ TẠO KỲ THI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCM KẾT THÚC HỌC PHẦN - HỆ ĐHCQ Đề thi môn KINH TẾ LƯỢNG Đề số 3 - K39 Thời gian làm bài 75 phút Sinh viên không được sử dụng tài liệu nhưng được dùng bảng số thống kê. Lấy ít nhất 4 số thấp phân khi tính toán Để nghiên cứu về sản lượng của một giống lúa một nhà nông học đã tiến hành thu thập dữ liệu của 10 hộ gia đình ở một vùng gồm các biến sau - Y tấn sản lượng lúa mỗi hộ gia đình thu đuợc - X1 ha diện tích đất mỗi hộ gia đình có - X2 kg lượng phân bón hộ gia đình đó dùng trong năm Dữ liệu thu thập được cho ở bảng Y 3 5 16 19 5 15 12 15 6 17 5 8 6 12 14 9 X1 1 2 4 5 7 4 3 5 4 5 2 6 3 4 5 3 X2 30 295 335 250 170 250 50 300 65 240 250 170 Câu 1. 5 điểm Giả sử hàm hồi quy nghiên cứu sự phụ thuộc của sản lượng lúa mỗi hộ thu được vào diện tích đất của mỗi hộ có dạng Y P1 ị. b X1 U MH1 . a. Tìm hàm hồi qui mẫu tương ứng và nêu ý nghĩa của hệ số góc tìm được b. Xác định khoảng tin cậy của hệ số góc R với độ tin cậy 95 c. Viết lại hàm hồi quy khi sản lượng lúa có đơn vị là kg và diện tích đất có đơn vị là m2 Biết 1 ha 10000 m2. d. Dự đoán sản lượng lúa trung bình của một hộ gia đình có 4 hecta đất với độ tin cậy 95 Câu 2. 1điểm . Sử dụng bảng số liệu trên hồi quy mô hình 111 1 Y1 2X1 MH2 thu được bảng kết quả sau Dependent Variable LOG Y Included observations 12 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C X1 R-squared Mean dependent var Adjusted R-squared . dependent var Đề 3 trang 1 2 a. Dựa vào mô hình trên tính hệ số co giãn tại điểm X1 Y b. Có thể sử dụng R2 để so sánh mức độ phù hợp với mẫu dữ liệu của MH1 và MH2 hay không Vì sao Câu 3. 4điểm Hàm hồi quy Y theo X1 X2 có dạng Y P0 P1X1 P2X2 U MH3 . Kết quả hồi quy như sau Dependent Variable Y Included observations 12 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C X1 X2 .

• Kinh tế học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi Kinh tế lượng
• Đề thi môn Kinh tế lượng
• Câu hỏi thi Kinh tế lượng
• Học phần môn Kinh tế lượng
• Đề thi học phần Kinh tế lượng
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình