TAILIEUCHUNG - Phân tích bài thơ "Côn Sơn ca" của Nguyễn Trãi

Côn Sơn suối chảy rì rầm, Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. Côn Sơn có đá rêu phơi, Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu êm. Trong ghềnh thông mọc như nêm, Tìm nơi bóng mát ta lên ta năm. Trong rừng có bóng trúc râm, Dưới màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn. Về đi sao chẳng sớm toan, Nửa đời vướng bụi trần hoàn làm chi. Muôn chung chín vạc làm gì, Cơm rau nước lã nên tuỳ phận thôi. Đồng, Nguyên để tiếng trên đời, Hồ tiêu ăm ắp, vàng mười chứa chan. Lại. | Phân tích bài thơ Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. Côn Sơn có đá rêu phơi Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu êm. Trong ghềnh thông mọc như nêm Tìm nơi bóng mát ta lên ta năm. Trong rừng có bóng trúc râm Dưới màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn. Về đi sao chẳng sớm toan Nửa đời vướng bụi trần hoàn làm chi. Muôn chung chín vạc làm gì Cơm rau nước lã nên tuỳ phận thôi. Đồng Nguyên để tiếng trên đời Hồ tiêu ăm ắp vàng mười chứa chan. Lại kia trên núi Thú San Di Tề nhịn đói chẳng màng thóc Chu. Hai đàng khó sánh hiền ngu Đêu làm cho thoả được như ý mình. Trăm năm trong cuộc nhân sinh Người như cây cỏ thân hình nát tan. Hết ưu lạc đến bi hoan Tôt tươi khô héo tuần hoàn đổi thay Núi gò đài các đó đây Chết rồi ai biết đâu ngày nhục vinh. Sào Do bằng có tái sinh Hãy nghe khúc hát bên ghềnh Côn Sơn. Bản dịch trong sách Thơ chữ Hán Nguyễn Trãi BÀI LÀM Học giả Đào Duy Anh xếp bài thơ Côn Sơn ca vào số 87 Ức trai thi tập Sách Nguyễn Trãi toàn tập - Nhà xuất bản Khoa học Xã hội 1976 . Nguyên tác bằng chữ Hán viết theo thể ca gồm 36 câu câu ngắn nhất 4 chữ câu dài nhất 10 chữ phàn lớn là ngũ ngôn và thất ngôn. Dịch giả đã chuyển thành thơ lục bát 26 câu theo chỗ chúng tôi biết trong các bản dịch Côn Sơn ca thì bản dịch này là thanh thoát hơn thể hiện được hồn thơ Nguyễn Trãi đã nhiều năm ở ẩn tại động Thanh Hư thuộc Côn Sơn. Thời thơ ấu Nguyễn Trãi từng sống với mẹ và ông ngoại tại đấy. Nguyễn Trãi đã xem Côn Sơn là quê cũ của mình. Trong Ức Trai thi tập và Quốc âm thi tập ông có nhiều bài thơ Côn Sơn với bao tình thương mến thắm thiết. Bao nhiêu lần nhờ hồn mộng mà tìm làng cũ Kỷ thác mộng hồn tầm cố lý về Côn Sơn làm trong thuyền . Làng quê mới qua như thấy chiêm bao đến Hương lý tài qua như mộng đáo Sau loạn đến Côn Sơn cảm tác . Quê cũ nhà ta thiếu của nào Rau trong nội cá trong ao. . Cảnh thanh dường ấy về chăng nghỉ. Lẩn thẩn làm chi áng mận đào Mạn thuật - 13 Côn Sơn ca là bài ca giao cảm với thiên nhiên cũng là bài ca tâm trạng

• Bài văn mẫu
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 9
• tài liệu lớp 9
• ôn thi văn lớp 9
• bài giảng văn lớp 9
• Đề thi minh họa Ngữ văn
• Kỳ thi Trung học phổ thông Quốc gia Ngữ văn
• Kỳ thi THPTQG Ngữ văn năm 2017
• Luyện thi vào đại học năm 2017
• Ôn tập Ngữ văn trung học phổ thông
• Đề thi Trung học phổ thông quốc gia Ngữ văn
• Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông
• Đề thi tốt nghiệp Ngữ văn 2014
• Đề thi Ngữ văn
• Ngữ văn giáo dục trung học phổ thông
• Ôn thi Ngữ văn
• Ôn tập Ngữ văn
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn
• Ngữ văn cấp tiểu học
• Ngữ văn cấp trung học
• Ngữ văn cấp trung học phổ thông
• Hướng dẫn chấm thi thử trung học phổ thông
• Chấm thi thử trung học phổ thông quốc gia
• Trung học phổ thông quốc gia lần 3 Ngữ Văn
• Chấm thi thử
• Chấm thi môn Ngữ Văn
• từ vựng anh văn phổ thông
• anh văn tổng quát
• ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• anh ngữ phổ thông căn bản
• tiếng anh phổ thông
• tiếng anh thông dụng
• Ôn luyện thi trung học phổ thông quốc gia
• Luyện thi môn Ngữ văn
• Đề thi thử môn Ngữ văn
• Gợi ý làm bài văn nghị luận xã hội
• Kiến thức môn Ngữ văn trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Phát triển năng lực văn học
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Năng lực văn học
• Giáo dục phổ thông
• Văn bản thông tin
• Cử nhân Sư phạm Ngữ văn
• Sư phạm Ngữ văn
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Dạy học môn Ngữ văn
• Phân phối chương trình môn Ngữ văn
• Cấu trúc đề thi môn Ngữ văn
• Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia
• Đánh giá thực chất năng lực Ngữ văn
• Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
• Luận văn Thạc sĩ
• Ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ nói
• Ngôn ngữ viết
• Học sinh phổ thông
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Môn Ngữ văn trung học phổ thông
• Chương trình môn Ngữ văn
• Thiết kế chương trình môn Ngữ văn
• Khung chương trình môn Ngữ văn
• Môn Ngữ văn theo định hướng người học
• Chuẩn chương trình
• Chuẩn môn ngữ văn
• Hệ thống chuẩn đọc
• Chương trình Ngữ văn ở Việt Nam
• Chương trình Ngữ văn phổ thông Hàn Quốc
• Dạy học Ngữ văn
• giáo án anh văn phổ thông
• luận văn
• ngữ văn trung học phổ thông
• sách giáo khoa ngữ văn
• khoa học giáo dục
• giáo dục đời sống
• kiến thức phổ thông
• Nghiên cứu lí luận
• Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại
• Dạy học các chuyên đề học tập
• Quy trình dạy học các chuyên đề học tập
• Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
• Giáo dục phát triển phẩm chất
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn THPT
• Trường phổ thông
• Năng lực đọc hiểu
• Dạy cách học
• Đọc hiểu văn bản
• Dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học Ngữ văn 10
• Dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận
• Bài giảng Vận dụng PISA
• Đánh giá môn Ngữ Văn
• Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông
• Lĩnh vực đọc hiểu PISA
• Kiểm tra môn Ngữ Văn
• Đề thi Trung học phổ thông Quốc gia
• Ôn thi THPT Quốc gia
• Ôn tập Ngữ văn THPT
• Đề thi Ngữ văn THPT 2016
• Ôn thi THPT Ngữ văn
• Kiến thức kĩ năng ngữ văn hữu ích
• Gợi ý làm bài môn Ngữ văn
• Cấu tạo ma trận đề thi môn Ngữ văn
• Hệ thống ngữ liệu
• Định hướng phát triển năng lực