TAILIEUCHUNG - Các tác nhân gây stress và cách ứng phó với stress của trẻ vị thành niên - Đỗ Thị Lệ Hằng

Tài liệu "Các tác nhân gây stress và cách ứng phó với stress của trẻ vị thành niên" tập trung vào những vấn đề sau đây: tìm hiểu các khó khăn của học sinh qua 4 tác nhân chính gây ra stress cho trẻ vị thành niên, các kiểu ứng phó khác nhau của trẻ với 4 tác nhân trên và cuối cùng là các yếu tố ảnh hưởng đến cách ứng phó trong các tình huống khó khăn. | CÁC TÁC NHÂN GÂY STRESS VÀ CÁCH ỨNG PHÓ VỚI STRESS CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN Đỗ Thị Lệ Hằng Viện Tâm lỷ học. Trong cuộc sống xã hội hiện đại trẻ vị thành niên VTN phải đương đầu với nhiều khó khăn trong cuộc sống. Các em không chỉ đương đầu với những khó khăn trong học tập trong quan hệ gia đình với bạn bè mà còn phải đương đầu với những áp lực khác nhau từ phía xã hội từ những thông tin mà trẻ đang tiếp nhận hàng ngày. Vậy đâu là những nguồn chủ yếu gây stress cho trẻ và trẻ đương đầu như thế nào với các stress mà chúng gặp phải trong cuộc sống Bài viết này sẽ đề cập đến những tác nhân gây stress cho trẻ vị thành niên cũng như cách ứng phó của chúng với stress. Mô tả về mẫu chọn phương pháp và nội dung nghiên cứu Nghiên cứu này tập trung vào những vấn đề sau đây - Thứ nhất tìm hiểu các khó khăn của học sinh qua 4 nguồn học tập quan hệ với cha mẹ bạn bè và trong những tình huống bất thường. Và trong bài viết này chúng tôi coi đây là 4 tác nhân chính gây ra stress cho trẻ VTN. - Thứ 2 các kiểu ứng phó khác nhau của trẻ với 4 tác nhàn trên và cuối cùng là các yếu tố ảnh hưởng đến cách ứng phó trong các tình huống khó khăn. Nghiên cứu này được chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi trên 516 học sinh thuộc các trường THPT và trường THCS Tây Sơn Hà Nội trường Giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố quận Hoàn Kiếm trường Giáo dưỡng số 2 Ninh Bình. Mẫu nghiên cứu được chọn dựa trên các tiêu chí giới tính độ tuổi và lớp sao cho phù hợp với mục đích nghiên cứu đã đề ra. Bên cạnh đó chúng tôi có sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu đối với học sinh phụ huynh và giáo viên nhằm bổ sung những thông tin còn thiếu từ khảo sát định lượng. 1. Các tác nhàn gây stress của trẻ VTN Stress và các tác nhân gây stress Ị à gì 20 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 7 124 7 - 2009 Cohen và Herbert 1996 và Lazarus 1993 đã đưa ra định nghĩa về căng thẳng stress à một trạng thái cảm xúc tiêu cực xiiất hiện nhẳm phản ứng lại các sự kiện được xem là đòi hổi sự cố gắng hoặc vượt quá các nguồn lực hay khả năng ứng phó

• Tâm lý học
• Tác nhân gây stress
• Cách ứng phó với stress
• Stress của trẻ vị thành niên
• Chiến lược ứng phó với stress
• Quan hệ với cha mẹ
• Tác nhân gây stress ở công nhân
• Công ty trách nhiệm hữu hạn Hà Nội Lace Việt Nam
• Môi trường làm việc
• Chính sách tiền lương
• Nghiên cứu về stress
• Đo lường tác nhân gây stress
• xác định khái niệm
• Thao tác hóa khái niệm
• Mức độ stress
• Mức độ stress của học sinh khối 12
• Stress của học sinh khối 12
• Tác nhân cơ bản gây ra stress
• Nghiên cứu stress ở học sinh phổ thông
• Bài giảng Kỹ năng quản trị stress
• Tổng quan về stress
• Nguyên nhân gây stress
• Đương đầu với tress
• Phân loại stress
• Công tác xã hội
• Kỹ năng giảm sự lo lắng căng thẳng
• Kỹ năng giảm stress
• Tác động của stress
• Dấu hiệu của stress
• Nguyên nhân gây ra stress
• Phòng chống stress trong công việc
• Chứng stress
• biểu hiện của stress
• bệnh thần kinh
• điều trị bệnh thần kinh
• cách kiểm soát stress
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Biểu hiện stress
• Tâm lý học
• Nuôi dạy trẻ tự kỷ
• Giảm stress cho cha mẹ
• Hỗ trợ nhân viên công tác xã hội
• Nhân viên công tác xã hội
• Quản lý stress
• Lập kế hoạch quản lý cẳng thẳng
• Dấu hiệu gây căng thẳng
• trí tuệ cảm xúc
• phương pháp nghiên cứu
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Dược liệu học
• Sâm Việt Nam trồng
• Nhân sâm trồng 6 tuổi
• Stress cô lập
• Panax vietnamensis